| LEADER |
03858nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1499575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 514698
|a الذنيبات، إخلاص تيسير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية بعض مهارات الاستعداد للقرءة والكتابة لدى أطفال ما قبل المدرسة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Computerized Educational Program in Developing Some Readiness for Reading and Writing Skills Among Preschool Children
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 100
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 4212
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تعليمي محوسب، والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة لدى أطفال ما قبل المدرسة في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم التابعة لقصبة الكرك في محافظة الكرك. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم برنامجا تعليميا محوسبا، لتنمية هذه المهارات، واختبار لتقييم مستوى تلك المهارات. تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا وطفلة من مستوى التمهيدي، اختيروا بالطريقة القصدية من المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في قصبة الكرك مدرسة الجديدة الأساسية المختلطة. قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية وضابطة) في كل واحدة (20) طفلا في المجموعة الضابطة درست بالطريقة الاعتيادية، و(20) طفلا في المجموعة التجريبية درست وفق البرنامج التعليمي المحوسب. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة، تعزى إلى طريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق البرنامج التعليمي المحوسب، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى إلى الجنس، وأوصت الدراسة إلى استخدام طرق التدريس التي تتضمن الوسائل التكنولوجية بشكل أكبر ضمن مرحلة الطفولة لزيادة تحصيل الطلبة في كل من مهارتي الاستعداد للقراءة والكتابة.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية المحوسبة
|a تنمية المهارات
|a مهارة القراءة
|a مهارة الكتابة
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|a الصقرات، خلف علي عباس
|g Al-Sagarat, Khalaf Ali Abbas
|e مشرف
|9 133313
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-4212-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 957126
|d 957126
|
