ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عبدالرحمان الحاج صالح وتعليمية...>الوصف

عبدالرحمان الحاج صالح وتعليمية اللغة

العنوان بلغة أخرى: Abderrahmene Hadj Salah and the Didactic of Language
المصدر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: بوراس، سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouras, Slimane
مؤلفين آخرين: سعد، عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 221 - 240
DOI: 10.33953/0381-002-007-009
ISSN: 2617-9857
رقم MD: 957187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | التعليمية | النظرية الخليلية | عبدالرحمان الحاج صالح
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة | التعليمية | النظرية الخليلية | الحاج صالح، عبدالرحمان | Language | Didactique | Theory of Khalil | Abdurrahman Haj Saleh
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: إن التعليمية مجال إجرائي يهتم بوضع الأسس والميكانيزميات للمعلم والمتعلم لتسهيل سبل نقل المعرفة العلمية، ولا يتأتى ذلك إلا بالاستعانة بعدة علوم منها علم اللغة النفسي واللساني والتربوي والاجتماعي، وقد استفادت التعليمية من جميع البحوث النظرية التي جاء بها علم اللسان على الرغم من اختلاف مناهجها إزاء اللغة، ويعد عبد الرحمان حاج صالح من بين المشتغلين الذين اهتموا بتعليمية اللغة العربية، منطلقا من خلال نقده لمناهج التعليم في الجزائر، ومن وضعية اللغة العربية في الوطن العربي مقترحا بدائل إجرائية تساعد المربي في عملية التعليم، ووضع ميكانيزمية لتذليل مادة التعليم في جميع أبنية اللغة العربية الصوتية والصرفية والتركيبية والدلالية والمعجمية، تكون للطفل ملكة لغوية سليمة تتيح له التعبير على ما يريده وفي مقام، وسنحاول في هذا البحث القصير أن نقدم شيئا بسيطا مما قدمه عبد الرحمان الحاج صالح للحقل التعليمي عسى أن يكون ذلك فاتحة لدراسات أخرى في هذا المجال.

The didactique is a field is concerned with the establishment of foundations and mechanisms for the teacher and learner to facilitate methods of scientific knowledge exchange; this can come only with the involvement of several sciences, including linguistics, psychology, educational sciences and sociology. didactique has benefited from all the theoretical researches that linguistics had, despite the different approaches that linguistics and Pedagogy had toward Language. The scholar Ibn Abdurrahman Haj Saleh among those who were interested in pedagogy (teaching) of the Arabic language, starting from his criticism of the curricula of education in Algeria, and the status of Arabic in the Arab world, proposing a procedural alternatives to help educators in the process of education, and suggesting mechanisms to simplify the material of education in all areas of the Arabic language: phonetic, morphological, syntactic, semantic and lexicon, such mechanisms will help the child to acquire linguistic skills that allows him to express what he wants and in the suitable context . In this short research, we will try to present something simple from the contributions of Abdurrahman Haj Saleh in the field of education, hoping this will be an opening to more studies in this field.
ISSN: 2617-9857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.