ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركياً

المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: فرج، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، عبدالله حسن محمد (م. مشارك), عبدالعزيز، محمد عبدالعزيز منصور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 138 - 165
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 957356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الإعاقة الحركية | السلوك التكيفي | العلاج المعرفي السلوكي | البرامج الإرشادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

279

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية بعض مهارات السلوك التكيفي للأطفال المعاقين حركياً، وذلك بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة ملاحظة سلوك الطفل المعاق حركيا، واستمارة المستوي الاجتماعي الثقافي الاقتصادي، ومقياس مهارات السلوك التكيفي، وجلسات البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي، وتم تطبيقهم على عينة من تلاميذ مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمدينة الخارجة بمحافظة الوادي الجديد وبلغ عددهم (7) ذكور. وأوضحت الدراسة أن البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي كان ذا فاعلية، وحقق الغرض الذي وضع لأجله وهو تنمية مهارات السلوك التكيفي والسبب الرئيسي الذي ساعد في تلك الأسس التي اعتمد عليها في بناء البرنامج والاستراتيجيات المستخدمة والخطوات التي اتبعت في تطبيقه، إضافة إلى مراعاة خصائص الفئة التي أُعد لجلها والتي لها خصائصها العقلية والجسمية والاجتماعية. وأوصت الدراسة بضرورة التواصل بين الأسرة والمدرسة للتعرف إلى مشكلات ذوي الإعاقة الحركية الملتحقين بمدارس التعليم العام واحتياجاتهم وتقديم البرامج التدريبية والإرشادية للآباء والأمهات بهدف توجيههم إلى أفضل أساليب وطرق تعليم وتدريب ذوي الإعاقة الحركية وفنيات التعامل معهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.