تقييم فعالية التدريب الإعلامي في الجامعات الأردنية: دراسة مسحية على طلبة كلية الإعلام في جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Effectiveness of Media Training at Jordanian Universities: A Survey Study on the Students of Mass Communication Faculty at Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قرط، أبو بكر رأفت عطا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مخادمة، ناهدة محمد طعمة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 957719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الإعلام |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
250
| المستخلص: |
سعت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية التدريب الإعلامي في الجامعات الأردنية من خلال إجراء مسح على طلبة كلية الإعلام في جامعة اليرموك باعتبارها أنموذجا ممثلا للجامعات الأردنية، حيث أجرت الدراسة مسحا على الطلبة على اختلاف تخصصاتهم الإعلامية، وقد اعتمدت الدراسة على أنموذج كيرك باتريك الذي يتناول عملية التقييم من خلال مستويات أربعة: ردة الفعل، التعلم، تغير السلوك، ونتائج التدريب. لجأت هذه الدراسة الوصفية إلى المنهج المسحي لجمع معلومات كمية من الطلبة المبحوثين حول تقييمهم لتجربة التدريب التي خاضوها، وذلك من خلال توزيع 223 استبانة على عينة قصدية من طلبة كلية الإعلام في جامعة اليرموك ممن تلقوا تدريبا إعلاميا. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها تفاعل المبحوثين الكبير مع البرامج التدريبية بمتوسط حسابي (2.60)، ومستوى التعلم العالي الذي أظهره المبحوثون خلال التدريب بمتوسط حسابي (2.39)، في المقابل كان مستوى التغير الحاصل في سلوك المبحوثين متوسطا حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.33). أما بالنسبة لنتائج التدريب الإعلامي كما رأها المبحوثون، فقد كانت مرتفعة بمتوسط حسابي بلغ (2.56). وأظهر الطلبة مستوى عاليا من الرضا عن بيئة التدريب وتوقيته وأداء المدرب بمتوسط حسابي بلغ (2.58). أما بالنسبة لفروض الدراسة، فقد تبين وجود فروق دالة إحصائيا في ردود أفعال المبحوثين تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الثالثة، وظهرت فروق دالة إحصائيا في ردود أفعال المبحوثين تعزى لمتغير تخصصهم الدراسي لصالح طلبة الصحافة، من جانب آخر لم توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى تعلم المبحوثين تعزى لمتغير نوعهم الاجتماعي، أو السنة الدراسية، أو التخصص الدراسي. وأظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا في سلوك المبحوثين خلال التدريب الإعلامي تعزى لمتغير التخصص الدراسي لصالح طلبة الإذاعة والتلفزيون، كما توجد فروق دالة إحصائيا في نتائج التدريب الإعلامي لدى المبحوثين تعزى لمتغير التخصص الدراسي لصالح طلبة الإذاعة والتلفزيون، وأخيرا لا توجد فروق دالة إحصائيا في رضا المبحوثين عن بيئة التدريب وتوقيته وأداء المدرب تعزى لمتغير نوعهم الاجتماعي أو السنة الدراسية أو التخصص الدراسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات الطلاب نحو البرامج التدريبية في أقسام الإعلام في المملكة وآفاقها المستقبلية: دراسة ميدانية على عينة من طلاب قسمي الإعلام في جامعتي الإمام محمد بن سعود الإسلامية والملك سعود
بواسطة: المحيا، مساعد بن عبدالله منشور: (2002) -
اتجاه جمهور الطلبة نحو مضامين القنوات الجزائرية الخاصة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثانية ماستر بقسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة قاصدي مرباح بورقلة
بواسطة: بن عشورة، سندس منشور: (2022) -
درجة وعي طلبة الإعلام في الجامعات الأردنية بأساليب التضليل الإعلامي في البرامج الإخبارية للفضائيات العربية
بواسطة: البياتي، رائد احمد منشور: (2017) -
أثر أنماط الملكية على المحتوى الإعلامي في القنوات التلفزيونية الأردنية الخاصة من وجهة نظر القائمين بالاتصال: دراسة تحليلية
بواسطة: أبو راشد، شادي منشور: (2019) -
الصورة الذهنية لإفريقيا لدي الشباب الجامعي الآسيوي بجامعة إفريقيا العالمية خلال العام 2017 م.
بواسطة: إبراهيم، محمد يوسف منشور: (2019)
