ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنمر الإلكتروني وعلاقته بالعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في محافظة الحرجة

العنوان بلغة أخرى: Cyber-Bullying and its Relations to the Five Major Factors of Personality Among Middle School Male Students in Al-Harajah Province
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عبدالله سعيد عون آل سفران (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشعراوي، صالح فؤاد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: أبها
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 957818
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الملك خالد
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على نسبة انتشار التنمر الإلكتروني لدى طلاب الرحلة المتوسطة، والتعرف على العلاقة بين التنمر الإلكتروني والعوامل الخمس الكبرى للشخصية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، والتعرف على أكثر عوامل الشخصية إسهاماً في التنمر الإلكتروني. تكونت عينة البحث من (172) طالباً من طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الحرجة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (13 إلى 15) سنة، وبمتوسط عمر زمني قدره (13.90) سنة، وبانحراف معياري (0.78)، وطبق الباحث على عينة البحث المستهدفة مقياس التنمر الإلكتروني (إعداد الباحث)، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (إعداد الباحث). وتوصل البحث الحالي إلى انتشار التنمر الإلكتروني بنسبة (33.13%) لدى طلاب المرحلة المتوسطة، ووجود علاقات ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين العوامل الخمس في الشخصية والتنمر الإلكتروني في بعد العصابية، ووجود علاقات ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لبعد الانفتاحية والقبول، وعند مستوى (0.05) لبعدي الانبساطية ويقظة الضمير، كما تنبأت العوامل الخمس في الشخصية بالتنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة المتوسطة في محافظة الحرجة، وجاءت العصابية كأقوى الأبعاد إسهاماً في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني.