أثر المنهاج الدراسي للمرحلة الأولى على تطوير الصفات البدنية وبنائها عند طلبة المرحلة الأولى قسم التربية الرياضية
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | حديث، مؤيد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hadith, Muayad Abdul Rahman |
| مؤلفين آخرين: | قادرعولا، عبدالله (م. مشارك) , محمد، دولار كريم عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 78 - 86 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 957976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04901nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1702599 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حديث، مؤيد عبدالرحمن |g Hadith, Muayad Abdul Rahman |e مؤلف |9 441227 | ||
| 245 | |a أثر المنهاج الدراسي للمرحلة الأولى على تطوير الصفات البدنية وبنائها عند طلبة المرحلة الأولى قسم التربية الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2019 | ||
| 300 | |a 78 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a 1- معرفة أثر المنهج العملي على طلبة المرحلة الأولى في جانب الصفات البدنية (القوة- السرعة، المطاولة، الرشاقة). 2- تعرف على مستويات مكونات اللياقة البدنية لطلبة المرحلة الأولى في قسم التربية الرياضية. فرض البحث يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح البعدية لمكونات العناصر اللياقة البدنية عند طلاب قسم التربية الرياضية/ جامعة سوران خلال السنة الدراسية الأولى من خلال تأثير مفردات المواد العملية. أجريت الدراسة على عينة من طلاب المرحلة الأولى والبالغ عددهم (45) طلبة للعام الدراسي (2015م-2016م) في ملعب وقاعة قسم التربية الرياضية وقد تم استخدام المنهج الوصفي لملائمة أهداف وطبيعة البحث. وقد تم استخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط للوصول إلى النتائج، وقد أسفرت الدراسة عن الاستنتاجات الآتية: 1- لم يظهر أي تطور كبير لدرجة لكل من صفة القوة الانفجارية والمطاولة عند الطلبة. 2- عدم التركيز على استخدام تمرينات تركز على تطوير القوة الانفجارية لعضلات الرجلين أثناء الحصص العملية. 3- ظهور دلالة معنوية عالية لكل من الاختبارين الأول والخامس. | ||
| 520 | |b The impact of the curriculum of the first stage on the development and construction of physical qualities in the students of the first stage Department of Physical Research objects; 1- Knowledge of the impact of the practical approach to the students of the first phase in the aspect of physical attributes (strength speed, handling, agility). 2- Laying good foundations for the practical approach appropriate for the students of the first stage and raising their level of the selection process to the next stage. There are statistically significant differences between the tests of the tribal and the remote and the dimension of the elements of fitness elements in the students of the Department of Physical Education / University of Soran during the first year through the influence of the vocabulary of practical materials. Search predictions: The researchers assume that the components of the physical fitness components of the physical education department /University of Soran During the first year of the course will develop through the effect of the components of the practical materials. The study was conducted on a sample of the student of the first stage. They were forty – five students for the academic year 2015-2016 in the stadium and hall of the department of physical education has been using the experimental method to suit the objectives and nature of research. The means of standard deviation, and correlation coefficient were used to reach results. The study resulted in the following conclusions. 1- There has been no clear development to the extent of both the status of explosive strength and long time running for the students. 2- Not to focus on the use of exercises focused on the development of Explosive power of the muscles of legs during the practical sessions. 3- The emergence of a high significance for both the first and fifth tests. | ||
| 653 | |a التربية البدنية |a المناهج الدراسية |a إعداد المعلمين |a التربية الرياضية | ||
| 700 | |9 515250 |a قادرعولا، عبدالله |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج23, ع2 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 023 |x 2218-0222 | ||
| 700 | |9 374653 |a محمد، دولار كريم عمر |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0396-023-002-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 957976 |d 957976 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر منهاج عملي مقترح في مقياس كورة القدم علي تطوير مستوي الصفات البدنية والمهارية مقارنة مع المنهاج المقرر: بحث میداني على طلبة المرحلة الأولى ذكور بالمدرسة العلیا لأساتذة التربیة البدنیة والریاضیة بمستغانم
بواسطة: أحمد، أحسن منشور: (2004) -
أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية والبدنية لطالبات المرحلة الاولى بجامعة كويه
بواسطة: حسين، شريف قادر منشور: (2010) -
السمات الشخصية وعلاقتها باتجاهات الطلبة نحو دراسة التربية البدنية: دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بورقلة
بواسطة: حمزة، وادة منشور: (2019) -
تحديد اهداف منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: تمام، أحمد عبدالخالق منشور: (1993) -
أثر اختلاف أرضية الملعب على تطوير بعض الصفات البدنية والمهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم
بواسطة: المواجدة، المعتز زيد محمد منشور: (2021)
