ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر مناهج المواد الدراسية العم...>الوصف

أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية والبدنية لطالبات المرحلة الاولى بجامعة كويه

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، شريف قادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Sharif Qadir
المجلد/العدد: مج 3, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.33984/0904-003-003-001
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 285629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة كويه | التربية البدنية | النشاط الرياضي | الصفات البدنية | الصفات المهارية | العراق | طالبات المرحلة الاولى كلية التربية الرياضية | القدرات الوظيفية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة تأثير تطبيق مفردات الدروس العملية على بعض القدرات الوظيفية والبدنية لدى طالبات المرحلة الأولى اللاتي لا يمارسن أي نشاط الرياضي بعد الدوام الرسمي في الكلية، حيث اعتمد الباحث على تطبيق مفردات الدروس العملية وكذلك مادة اللياقة البدنية،. وتضمنت المجموعة التجريبية (8) طالبات. وقد تحدد المجال الزماني للبحث بالفترة الزمنية من (9/ 1/ 2009م ولغاية 9/ 3/ 2009). وتضمن البحث الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة واحدة فقط. وقد استخدم الباحث العمليات الإحصائية من خلال برنامج (Spss) ومنه (الوسط الحسابي والانحراف المعياري .(t. test, وبعد تحليل الاختبارات القبلية والبعدية إحصائياً تم الاستنتاج بأن تطبيق مفردات المنهج له تأثير على تطوير المتغيرات الوظيفية وكذلك البدئية ماعدا السرعة. وأوصى الباحث ضرورة الاستفادة من هذا التطور الذي حصل للطالبات خلال هذه المدة والمحافظة عليها، والعمل على تطبيق المنهج للتطوير اللياقة البدنية في المدارس.

By Dr .Shareef The purpose of this study was to identify the effect of applying practical lessons on some physiological and some physical variables of female freshmen whom where not practicing any sport activities after school time. The researcher depends on applying practical lessons and physical fitness class, also, the research included experimental group of (8) individuals .the duration the duration of this research was between (9/1/2009- 9/3/2009). This research included both test (pre-and post)for one group The researcher has analyzed the study by using statistical method such as (SPSS program, mean, standard deviation, and t-test) After analyzing the pre - and post test, the researcher came up with results that applying the curriculum classes had positive effect for (leyeloping physiological and physical variables except velocity. The researcher recommended that this developing in this matter should be taken into consideration, and should be applied for developing curriculum of physical fitness in schools.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.