المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الحصيلة المعرفية لدى غواصي الدفاع المدني في المملكة الأردنية الهاشمية، تكونت عينة الدراسة من (220) من غواصي الدفاع المدني، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث قام الباحث بتصميم أداة قياس تضمنت (63) فقرة توزعت على مجال (التغذية، التدريب البدني، التدريب المهاري، الغوص)، وأشارت النتائج إلى أن مستوى الحصيلة المعرفية لدى غواصي الدفاع المدني في المملكة الأردنية الهاشمية جاءت بدرجة تقييم مرتفعة في جميع المجالات وفي الأداة ككل، وجود فروق بين المستويات المعرفية لدى غواصين الدفاع المدني في المملكة الأردنية الهاشمية تعزى للمتغير (المستوى التعليمي) ولصالح المستوى التعليمي (دراسات عليا) على المستويات (بكالوريوس، دبلوم، ثانوية عامة، دون ثانوية العامة)، في جميع المجالات وفي الأداة ككل، ووجود فروق لصالح المستوى التعليمي (بكالوريوس) على المستويات (دبلوم، ثانوية عامة، دون ثانوية العامة)، في جميع المجالات وفي الأداة ككل، عدم وجود فروق بين المستويات المعرفية لدى غواصين الدفاع المدني في المملكة الأردنية الهاشمية تعزى للمتغير (عدد سنوات الخبرة) في جميع المجالات. وجود فروق بين المستويات المعرفية لدى غواصين الدفاع المدني في المملكة الأردنية الهاشمية تعزى للمتغير (عدد الدورات التدريبية التي اجتازها)، ولصالح عدد الدورات (7-10 دورات) وكلا من (1-3 دورات، و4-6 دورات) لصالح عدد الدورات التي اجتازها (7-10 دورات) على جميع مجالات الدراسة في جميع المجالات وفي الأداة ككل. وأوصى الباحث ضرورة الاستمرار من قبل المديرية العامة للدفاع المدني بتوفير الإمكانات والأدوات اللازمة وطرح الدورات التدريبية والتي من شأنها رفع الحصيلة المعرفية لدى غواصين الدفاع المدني.
|