ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم الأداء التدريسي لمساقات ألعاب القوى في ضوء معايير الجودة الشاملة

العنوان بلغة أخرى: An assessment of Teaching Performance for the Track and Field Courses in the Perspective of the Criterion of Total Quality Assurance
المؤلف الرئيسي: فريحات، يوسف خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fraihat, Yousef
مؤلفين آخرين: العكور، أحمد أمين محمد (مشرف) , الويسي، نزار محمد خير فالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 91
رقم MD: 958071
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
LEADER 03531nam a22003497a 4500
001 1499905
041 |a ara 
100 |9 515342  |a فريحات، يوسف خالد  |g Fraihat, Yousef  |e مؤلف 
245 |a تقييم الأداء التدريسي لمساقات ألعاب القوى في ضوء معايير الجودة الشاملة 
246 |a An assessment of Teaching Performance for the Track and Field Courses in the Perspective of the Criterion of Total Quality Assurance 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 91 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0433 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تقييم الأداء التدريسي لمساقات ألعاب القوى في ضوء معايير الجودة الشاملة، وهل هناك فروق في درجتها تعزى لمتغير الجنس ومستوى المساق، استخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (214) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك المسجلين في مساقات ألعاب القوى على الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2018/2019)، ولقياس درجة تقييم الأداء التدريسي لمساقات ألعاب القوى في ضوء معايير الجودة الشاملة استخدم الباحث الاستبانة المعدلة من قبل العكور (2013) والمكونة من (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات (النتاجات، المحتوى، الاستراتيجيات والأنشطة، التقويم)، أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقييم الأداء التدريسي لمساقات ألعاب القوى في ضوء معايير الجودة الشاملة جاءت بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق لأثر متغير الجنس على جميع مجالات الدراسة والأداة ككل، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغير مستوى المساق ولصالح مساق نظريات تدريب ألعاب القوى على جميع مجالات الدراسة والأداة ككل. 
653 |a الأداء التدريسي  |a معايير الجودة الشاملة  |a مساقات ألعاب القوى  |a التعليم الجامعي  |a تقييم الأداء 
700 |a العكور، أحمد أمين محمد  |g Akour, Ahmed Amin Mohamed  |e مشرف  |9 415814 
700 |a الويسي، نزار محمد خير فالح  |g Al-Luwaici, Nezar Mohammad Khair  |e مشرف  |9 180500 
856 |u 9802-003-008-0433-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0433-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0433-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0433-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0433-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0433-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0433-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0433-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0433-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0433-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0433-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 958071  |d 958071