| LEADER |
05297nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1500021 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 515489
|a العدوية، رابعة بنت خميس بن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية الرياضية بجامعة السلطان قابوس
|
| 246 |
|
|
|a The Obstacles Facing Students At Physical Education Department in Sultan Qaboos University
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 138
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0228
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية الرياضية بجامعة السلطان قابوس، كما هدفت إلى عرض مقترحات لتذليل الصعوبات التي تواجه طلبة القسم. تكونت عينة الدراسة من (147) طالب وطالبة من طلبة قسم التربية الرياضية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس مشكلين نسبة (79.47%) من المجتمع الأصلي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي حيث صممت استبانة مكونة من ستة محاور هي: (الخدمات والتسهيلات - أساليب التدريس والتقويم - أعضاء هيئة التدريس - المقررات الدراسية - الجداول - إدارة الكلية والقسم)، وتكونت المحاور من (69) صعوبة قد يواجهها طلبة قسم التربية الرياضية، وتم قياس صدق أداة الدراسة عن طريق الصدق الظاهري FAC VALIDITY، كما تم حساب معامل ألفا-كرونباخ CRONBACH ALPHA للتأكد من ثبات الأداة، وبلغت قيمته (0.90). تمت معالجة البيانات بواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، حيث تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية، كما تم إجراء اختبار "ت" T-TEST للتعرف على الفروق تبعا لمتغيرات: (الجنس-المعدل التراكمي -الرغبة في التخصص -التحويل -التصنيف الثقافي)، واختبار تحليل التباين الأحادي ONE WAY ANOVA للتعرف على الفروق تبعا لمتغير السنة الدراسية، خلصت الدراسة لمجموعة من النتائج من أهمها: -يواجه طلبة قسم التربية الرياضية مجموعة من الصعوبات يتعلق أهمها بمحور الجداول الدراسية ثم محور إدارة الكلية والقسم، وعلى التوالي: الخدمات والتسهيلات، المقررات الدراسية، أعضاء هيئة التدريس، وأخيرا أساليب التدريس والتقويم. -من اهم الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية الرياضية: (عدم وجود فترة خاصة باستذكار الدروس قبل موعد الاختبارات النهائية-سوء تنظيم الجداول الدراسية-قلة الرحلات الترفيهية والعلمية-قلة المساعدة المالية المقدمة للطلاب-ضعف قدرة الاختبارات على قياس جميع المستويات-ضعف الإشراف الأكاديمي-نقص الكتب الدراسية الشاملة لمحتوى المقرر). -توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصعوبات، حيث يواجه كلا من الطلبة الذكور، والطلبة الواقعين تحت الملاحظة الأكاديمية، والطلبة الحضريين، وطلبة السنوات الدراسية المتقدمة صعوبات أكبر من أقرانهم. بناء على نتائج الدراسة قامت الباحثة بعرض مجموعة من المقترحات والتوصيات التي قد تسهم في تذليل الصعوبات، ووضع مقترحات لدراسات لاحقة.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الأداء الدراسي
|a الصعوبات التعليمية
|a قسم التربية الرياضية
|a كلية التربية
|a جامعة السلطان قابوس
|
| 700 |
|
|
|9 515490
|a الهدايبة، بدرية بنت خلفان
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد
|g Al-Ghanboosi, Salem Salim Mohammed
|e مشرف
|9 152234
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0228-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 958250
|d 958250
|
