Exploring Omani Pre-Service Science Teachers Imagination at the Microscopic Level in Chemistry and their Use of the Particulate Nature of Matter in their Explanations
| المؤلف الرئيسي: | Al-Balushi, Sulaiman Mohamed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Wilson, John T. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | آيوا سيتي |
| الصفحات: | 1 - 269 |
| رقم MD: | 958377 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Iowa |
| الكلية: | The Graduate College |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01477nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1500099 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 515599 |a Al-Balushi, Sulaiman Mohamed |e Author | ||
| 245 | |a Exploring Omani Pre-Service Science Teachers Imagination at the Microscopic Level in Chemistry and their Use of the Particulate Nature of Matter in their Explanations | ||
| 260 | |a آيوا سيتي |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 269 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Iowa |f The Graduate College |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0017 | ||
| 653 | |a الصورة الذهنية |a معلم العلوم |a عمان | ||
| 700 | |9 515600 |a Wilson, John T. |e Advisor | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9824-207-001-0017-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 958377 |d 958377 | ||
عناصر مشابهة
-
Using ''Question-Observation-Doing-Explanation'' Inquiry Model to Develop Pre-Service Chemistry Teachers’ Chemical Abilities and Academic Self-Efficacy
بواسطة: Al-Qalsh, Reham Ahmed Al-Shahat منشور: (2023) -
Investigating Omani in-Service Science Teachers' Perception of Climate Change, Climate Change Anxiety Level and its Relationship with their Teaching Practices
بواسطة: عبدالعال، وفاء محمد معوض منشور: (2022) -
Understanding Acid and Base Concepts among Chemistry and Biology Pre-service Teachers at Faculty of Education in Amran University–Yemen
بواسطة: Al-Hadabi, Abdulsalam Sulaiman Dawood منشور: (2016) -
AN INVESTIGATION INTO PRE-SERVICE ELEMENTARY SCIENCE TEACHERS ATTITUDES TOWARD SCIENCE AND SCIENCE TEACHING AT TWO TEACHERS COLLEGES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Kharboush, Soliman S. منشور: (2003) -
Levels of Total Suspended Particulate Matter and Trace Elements In Jeddah City, Saudi Arabia : A Source Identification and Apportionment Study
بواسطة: Al Khdhairi, Sameer Abd Allali Jabri منشور: (2012)
