العنوان المترجم: |
The Social Dimensions of Small Productive Projects and Their Role in Improving the Quality of Life for The Family in Jordan |
---|---|
المصدر: | دراسات |
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
المؤلف الرئيسي: | العضايلة، لبنى مخلد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aladaileh, Lubna Mokhled |
المجلد/العدد: | ع74 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 23 - 52 |
DOI: |
10.34118/0136-000-074-002 |
ISSN: |
1112-4652 |
رقم MD: | 958459 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاريع الصغيرة | الأسر المنتجة | الأبعاد الإجتماعية | الأبعاد الإقتصادية | الأبعاد الذاتية | Small Projects | Productive Families | Social Dimensions | Economical Dimensions | Self Dimensions
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث التعرف إلى الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والذاتية للمشاريع الصغيرة على الأسرة الأردنية، والتعرف إلي المعوقات التي تواجه الأسر في تنفيذ المشروعات الصغيرة، ولتحقيق ذلك أجريت دراسة مسحية لكافة المقترضين من برنامج الأسر المنتجة في مديرية التنمية الاجتماعية/ السلط، والبالغ عددهم (70) مقترضا، واستخدم الإحصاء الوصفي الأساليب الإحصائية البسيطة وإحصائيات متقدمة من اختبار العينة المستقلة One Sample T-test واستخدام تحليل التباين الأحادي one way anova. وكشفت نتائج البحث أن الأبعاد الاجتماعية التي يحققها المقترض من إقامة المشاريع الصغيرة هي ارتفاع مساهمتها في تعزيز مكانتهم الاجتماعية بين أسرهم ومجتمعاتهم المحلية، أما الأبعاد الاقتصادية؛ فكانت تتمثل بالتفكير بتوسيع المشروع، لزيادة عائد الربح، والخبرة بتسويق منتجات المشروع. وبالنسبة للأبعاد الذاتية؛ أكدت النتائج دور وفعالية المشاريع في تحسين أوضاع المستفيدين من برنامج الآسر المنتجة من حيث زيادة استقلاليتهم واعتمادهم على أنفسهم وتعريز ثقتهم بأنفسهم. أما أبرز المعوقات التي تواجه الأسرة المستفيدة من برنامج الأسر المنتجة في محافظة البلقاء فهي المنافسة الكبيرة في السوق لهيمنة بعض المؤسسات التجارية على السوق. وأظهر البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى البعد الاقتصادي، والبعد الذاتي، والقياس الكلي للمشاريع الصغيرة على الأسر في المجتمع الأردني يعزي لمتغير الجنس، جاءت لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية للمشاريع الصغيرة على الأسر في المجتمع الأردني كان لصالح فئة الحالة التعليمية (ثانوية فأقل). The objective of the research is to identify the social, economic and subjective dimensions of small projects on the Jordanian family, to identify the obstacles facing families in the small projects execution. To achieve that; a survey was conducted for all borrowers of the productive families program in the Directorate of Social Development/Salt, numbering (70) borrowers selected in a comprehensive survey. The descriptive statistics were used: including Simple advanced statistical methods, independent sample t-test, and the one-way ANOVA test. The search results revealed that social dimensions that borrowers achieve from the establishment of small enterprises, is their increased contribution to strengthening their social status among their families and communities. While the economic dimensions includes the thinking of expanding the project to increase profit return, gain more experience in marketing the project products. With regard to self¬-dimensions; the results confirmed the role and effectiveness of the projects in improving the conditions of beneficiaries of the productive families program, in terms of increasing their independence, their dependence on themselves, and enhance their self-confidence. The main obstacles facing the family benefiting from the program of productive families in the province of Balqa are the big competition in the market for the dominance of big businesses on the market. The study showed statistically significant differences at the level of the economic dimension, Self-dimension, The overall measurement of small projects on households in Jordanian society was due to the gender variable, in favor of males. There were also statistically significant differences in the social and economic dimensions of small projects for households in Jordanian society was in favor of the educational status category (secondary or lower). |
---|---|
ISSN: |
1112-4652 |