تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استخدام برنامج تعليمي إلكت...>الوصف

أثر استخدام برنامج تعليمي إلكتروني على تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض

العنوان المترجم: The Impact Of The Use Of An Electronic Educational Program On The Achievement Of Students Of The Sixth Primary Grade In Loghati Aljamila Subject In Bishr Bin Alwalid School In Riyadh
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العسيري، عبدالعزيز طامي ابراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 17 - 30
DOI: 10.21608/JSRE.2019.28335
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 958567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرمجيات التعليمية | اللغة العربية | البرنامج التعليمى الإلكترونى | التحصيل الدراسى | الصف السادس الابتدائي | مادة لغتي الجميلة | مدرسة بشر بن الوليد بالرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي إلكترونى | لغتي الجميلة | تحصيل | الصف السادس الابتدائي | Educational Electronic Program | My Beautiful Language | Achievement | Sixth Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج تعليمي إلكتروني على تحصيل طلبة الصف السادس الابتدائي في مادة لغتي الجميلة بمدرسة بشر بن الوليد بالرياض، وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وذلك لدراسة أثر المتغير المستقل (البرنامج التعليمي الإلكتروني المقترح) على المتغير التابع (التحصيل الدراسي)، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالباً من طلبة الصف السادس الابتدائي في مدرسة بشر بن الوليد بالرياض للفصل الأول من العام الدراسي (1436ه- 1437ه). وزع الباحث عينة الدراسة في مجموعتين: تجريبية وضابطة، في كل منهما 30 طالباً، درست المجموعة التجريبية المادة العلمية من خلال البرنامج التعليمي الإلكتروني، أما المجموعة الضابطة درست المادة التعليمية بالطريقة التقليدية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسط علامات المجموعة التجريبية (التي استخدمت البرمجية التعليمية الإلكترونية) ومتوسط علامات المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية، لصالح المجموعة التجريبية. مما يدل على فاعلية البرمجية التعليمية الإلكترونية في تدريس مادة لغتي الجميلة.

Aseeri, Abdulaziz bin Tami Ibrahim (2016). The effect of using e-learning program on the achievement of sixth grade students in the subject of my beautiful language at Beshr Bin Al Waleed school in Riyadh, Master Thesis, King Saud University, Riyadh. (Supervision: DR Sultan Howaidy Sultan Al- Mutairi). This study aimed to know the effect of using e-learning program on the achievement of sixth grade students on in my beautiful language at Bishr Ibn Waleed school in Riyadh, this study is based on semi-experimental method, in order to study the affect of the independent variable (the proposed tutorial-mail) on the dependent variable (studying achievement). The study sample consisted (60) students from the sixth grade students at Bin Al Waleed school in Riyadh for the first semester of the academic year (1436-1437 H). Researcher distributed the sample of the study in two groups: experimental and controlling group, both of them was (30) students, the experimental group studied scientific material through the educational-mail program, while the control group studied the traditional way of educational material. The results of the study showed statistically significant differences at the significance level (0.05) between the average of the experimental group marks (which used electronic educational software) and the average control group marks that used the traditional way for the experimental group. Demonstrating the effectiveness of e-learning software in the teaching of my beautiful language.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.