ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الخدمات المساندة المتعددة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع الخدمات المساندة المتعددة المقدمة لذوي الإعاقات ( فكري - بصري ) في معھد النور للمكفوفین بالریاض من وجھة نظر المعلمین

العنوان المترجم: The Reality Of Multiple Support Services Provided To People With Disabilities (Intellectual-Visual) At Al-Noor Institute For The Blind In Riyadh From The Point Of View Of The Teachers
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: آل فهاد، سعد بن حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 237 - 280
DOI: 10.21608/JSRE.2019.28892
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 958582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب المعاقين | التربیة الفكریة | ذوو الاحتياجات الخاصة | الاعاقة الفكرية | الاعاقة البصرية | معھد النور للمكفوفین بالریاض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

513

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الخدمات المساندة المقدمة لذوي الإعاقة المتعددة (فكري – بصري) معهد النور للمكفوفين بالرياض من وجهة نظر المعلمين، كما هدفت إلى التعرف على أهم الخدمات المساندة المقدمة حالياً لذوي الإعاقات المتعددة (فكري – بصري) من وجهة نظر المعلمين، وسعت كذلك إلى التعرف على المعوقات التي تعوق تقديم الخدمات المساندة لذوي الإعاقات المتعددة (فكري – بصري) في معهد النور بالرياض من وجهة نظر المعلمين، وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد تكونت عينة الدراسة من 40 من المعلمين، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وهي: - أن واقع الخدمات المساندة في معهد النور للمكفوفين بالرياض بعضها والقليل منها مفعل وأغلب الخدمات المساندة غير متوفرة داخل المعهد. - أن الخدمات المساندة المقدمة لذوي الإعاقات المتعددة (فكري – بصري) بمعهد النور للمكفوفين بالرياض من وجهة نظر المعلمين تتمثل في خدمة النقل والمواصلات في المعهد، والخدمات الإرشادية المدرسية، والخدمات الاجتماعية، والخدمات الترفيهية، وخدمات التشخيص والتقييم. - أن من أهم المعوقات التي تعوق تقديم الخدمات المساندة لذوي الإعاقات المتعددة (فكري- بصري) في معهد النور بالرياض من وجهة نظر المعلمين هي عدم التنسيق والتكامل بين الجهات المقدمة للخدمات المساندة لذوي الإعاقات المتعدة (فكري – بصري)، عدم تعاون الأسر وعدم معرفتها بأهمية الخدمات المساندة لذوي الإعاقات المتعددة (فكري – بصري)، عدم وجود فريق متعدد التخصصات الذي يساعد بدوره في توفير الخدمات المساندة لذوي الإعاقات المتعددة (فكري – وبصري).

The aim recognize the reality of support services provided to people with multiple disabilities (my mind is optical) for the Blind in Riyadh from the teacher's point of view, also aimed to identify the most important support services currently provided for people with multiple disabilities (intellectual-optical) from the teachers' point of view, and also sought to identify the obstacles that hinder the provision of support services for people with multiple disabilities (intellectual-optical) at the Institute of the light from the teachers' point of view, has been used as a researcher in this study the descriptive survey, and the questionnaire as a tool for data collection was study sample consisted of 40 teachers, the study found set of results: - - That the support services provided to people with multiple disabilities (my mind is optical) for the Blind in Riyadh from the point of view of teachers is the transport and communications service at the Institute, and school counseling services, social services, and entertainment services, diagnostic services and evaluation. - That the most important obstacles that hinder the provision of support services for people with multiple disabilities (intellectual-optical) at the Institute of the light from the teachers of view is the lack of coordination and integration among providers of support services for people with disabilities (intellectual-optical), not to the families of cooperation and lack of knowledge of the importance of services support for people with multiple disabilities (intellectual-optical), the lack of a multidisciplinary team, which in turn helps to provide support services for people with multiple disabilities (my mind is, and optical)
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.