| LEADER |
03794nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1703048 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2019.28342
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 454715
|a الصيخان، حصة بنت محمد
|g Sikhhan, Hesa
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a قراءات في أصول التربية الأصول الثقافية:
|b ثقافة الجندر وذوبان الهوية "مقال علمي"
|
| 246 |
|
|
|a Reading in the Foundation of Education" Cultural Assets ":
|b Gender Culture and Identity Dissolution Scientific Article
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 200 - 213
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى تقديم قراءة في أصول التربية والأصول الثقافية لثقافة الجندر وذوبان الهوية، وذلك من خلال رصد الأصول الثقافية للتربية، ومفهوم الثقافة والأنثربولوجيا الثقافية، وعلاقة التربية بالثقافة، وعوامل التغير الثقافي والاجتماعي، ودور التربية في تحقيق تغير إيجابي. كما ناقشت أصول الثقافة الإسلامية العربية، وأبرز التحديات الثقافية للأمة الإسلامية، ومنها الغزو الثقافي، والتغريب، والعلمانية، وانتشار ظاهرة التقليد والمحاكاة، وشيوع المتناقضات الثقافية، والعولمة. ثم استعرضت أهداف الجندر وأثاره على المجتمع المسلم، ومن أهم أهدافها التشكيك في كثير من ثوابت المجتمع المسلم، العقدية والفطرية والأخلاقية والسلوكية، وتحطيم الأساس الذي يقوم عليه البناء الاجتماعي في المجتمعات المسلمة وتنفيذ مخططات الأعداء في تمزيق الأسرة المسلمة. كما قدمت رؤية نقدية لثقافة الجندر وذوبان الهوية من منظور شرعي، ومنظور ثقافي تربوي. واختتمت الورقة مؤكدة على أن التربية يمكن أن تنجح بالفعل في مقابلة الثقافة الوافدة، وتتفاعل معها وتواكبها، وتوظف الجوانب التي يمكن الاستفادة منها في تحقيق الثقافة القومية لأهداف ومقاصدها وأغراضها، إذا ارتكزت على التربية المستقبلية، ودعمت الشعور بالانتماء الوطني والولاء للامة العربية، وإعادة النظر في المناهج التعليمية، واهتمت بتطوير مهارات المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الهوية
|a الهوية الثقافية
|a الأصول الثقافية
|a الانثربولوجيا الثقافية
|a التغير الثقافى
|a الثقافة الإسلامية العربية
|
| 692 |
|
|
|a الهوية
|a الأصول الثقافية
|a الجندر
|a ذوبان الهوية
|a ثقافة الجندر
|a الهوية الثقافية
|a قراءات
|a أصول تربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 013
|m ع19, ج13
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 019
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-019-013-009.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_28342.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 958596
|d 958596
|
