سيكولوجيا الموهبة
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | بوزويقة، عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جدوالي، صيفية (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 110 - 126 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 958644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
394
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على سيكولوجيا الموهبة. وقد تضمن البحث لمحة تاريخية عن الموهبة، وتعريفها من الناحية السيكو مترية، ومن الناحية التربوية، ومن ناحية السمات، ومن الناحية الابتكارية، ومن ناحية مستويات الأداء الفعلية. كما أوضح سمات وخصائص الموهوبين، والطرق والأساليب المتبعة في تدريس فئة الأطفال الموهوبين والتي من أشهرها، أسلوب الإسراع، والإغناء(الإثراء)؛ موضحًا مظاهر الإثراء وهي، البحوث المكتبية والعلمية، الأعمال الإبداعية وحل المشكلات، والرحلات والزيارات والندوات والمحاضرات. وخلص البحث بالكشف عن طرق تشخيص الموهبة والتي منها، قوائم الصفات السلوكية، والاختبارات والمقاييس، واختبارات الذكاء، والتزكيات، والأعمال المتميزة، وأسلوب القمع (التصفية)، وأسلوب الجدول. ونظرًا لأهمية هذه الفئة وحساسية هذه المرحلة التي يمر بها الطفل الموهوب وجب على كل جهة كانت تقديم الرعاية له سواء كانت هذه الجهة الأسرة أو المجتمع أو المدرسة، كما يجب التعرف على المشكلات التي تواجه الطفل الموهوب والعمل على حلها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
اللؤلؤ المكنون
بواسطة: السليمان، فرح عمار أحمد منشور: (2021) -
قائمة تقدير الموهبة لدى طلاب الجامعة الموهوبين
بواسطة: النوبي، محمد منشور: (2018) -
رعاية الموهوبين فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، ضيف الله بن أحمد بن محمد منشور: (2018) -
فاعلیة برنامج تدریبي لإدراك أبعاد الموھبة في تحسین اتجاھات المعلمین قبل الخدمة نحو التعلیم والرعایة الخاصة للموھوبین
بواسطة: ودعاني، ماجد بن ربحان يحيى منشور: (2018) -
الموهبة: المفهوم - الاكتشاف - الاستثمار الحقيقي
بواسطة: محمد، إمام مصطفى سيد منشور: (2019)
