ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

معايير إختيار الأسلوب الإحصائي المناسب في البحوث الإجتماعية

العنوان المترجم: Criteria for Choosing the Appropriate Statistical Method in Social Research
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: جعفور، ربيعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djafour, Rabia
مؤلفين آخرين: عدائكة، دنيا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 109 - 126
DOI: 10.34118/0136-000-075-006
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 958698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير وإختيار الأسلوب الإحصائي | المتغيرات | مستوى القياس | العينة والمجتمع | قوة الإختبار الإحصائي | Criteria for Selecting Statistical Method | Variables | Level of Measurement | Sample and Society | Strength of Statistical Test
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
LEADER 04381nam a22003017a 4500
001 1703155
024 |3 10.34118/0136-000-075-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a جعفور، ربيعة  |g Djafour, Rabia  |e مؤلف  |9 203825 
242 |a Criteria for Choosing the Appropriate Statistical Method in Social Research 
245 |a معايير إختيار الأسلوب الإحصائي المناسب في البحوث الإجتماعية 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 109 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتعاظم يوما بعد يوم أهمية استخدام الإحصاء في بحوث علم النفس نظرا لما يقدمه من نتائج دقيقة تسهم في تفسير الظواهر بشكل أفضل، ولكن مع ذلك يواجه كثير من الباحثين صعوبات جمة في اختيار الأسلوب الإحصائي المناسب ويقف حائرا أمام العدد الكبير من الاختبارات الإحصائية المختلفة، وعادة ما يسأل نفسه: كيف أعرف الأسلوب الإحصائي الذي من المفترض أن أطبقه والمناسب لمعالجة بيانات الدراسة وهل سيتحقق أهدافها؟ ما هي معايير اختيار الأسلوب الإحصائي؟ وهل سيتناسب هذا الأسلوب الإحصائي مع البيانات التي ٍسأجمعها أو جمعتها في البحث العلمي؟ وعلى هذا الأساس تأتي هذه الورقة لتأكيد أهمية الإحصاء في البحوث الاجتماعية عامة وعلم النفس خاصة وتوضيح معايير اختيار الأسلوب الإحصائي المناسب والتي تتمثل في تحديد (مستوى القياس، طبيعة المتغيرات، العينة وعلاقتها بالمجتمع، قوة الاختبار الإحصائي)، مع تقديم بعض الأمثلة التطبيقية مما يساعد الباحث في التمكن من مهارة التحليل الإحصائي والسيطرة على لغة الأرقام. 
520 |b The importance of the use of statistics in psychology research is growing more and more because of the accurate results that contribute to the better interpretation of phenomena. However, many researchers face great difficulties in choosing the appropriate statistical method and stand in front of the large number of different statistical tests, He asks himself: How do I know the statistical method that is supposed to be applied and appropriate to deal with the data of the study and will achieve its objectives? What are the criteria for choosing the statistical method? Will this statistical method be commensurate with the data that I will collect or collect in scientific research? On this basis, this paper comes to emphasize the importance of statistics in social research in general and psychology in particular, and to clarify the criteria for selecting the appropriate statistical method, which is to determine (the level of measurement, the nature of the variables, the sample and its relation to the society, the strength of the statistical test) In the ability to analyze statistical skill and control the language of numbers. 
653 |a الدراسات الإحصائية  |a معايير الإختيار  |a الأسلوب الإحصائي  |a البحوث الإجتماعية  |a الإختبارات الإحصائية  |a مستخلصات الأبحاث  |a الترجمة 
692 |a معايير وإختيار الأسلوب الإحصائي  |a المتغيرات  |a مستوى القياس  |a العينة والمجتمع  |a قوة الإختبار الإحصائي  |b Criteria for Selecting Statistical Method  |b Variables  |b Level of Measurement  |b Sample and Society  |b Strength of Statistical Test 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |f Dirāsāt  |l 075  |m ع75  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
700 |a عدائكة، دنيا  |q Adaekah, Donia   |e م. مشارك  |9 497797 
856 |u 0136-000-075-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 958698  |d 958698