ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإيجابية لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيرات العلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسريين كما يدركها الطلاب

العنوان المترجم: Positivity Among University Students in Light of The Variables of Family Relations, Family Organization and Control as Perceived by Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الطيار، خالد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Altayyar, Khaled Abdullah
مؤلفين آخرين: عبدالكريم، جمال عبدالحميد جادو (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع180, ج1,2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 66 - 117
DOI: 10.21608/JSREP.2018.39235
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 959229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإيجابية | العلاقات الأسرية | التنظيم والضبط الأسريين | Positivism | Family Relationships | Family Organization and Control
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 05006nam a22002657a 4500
001 1703689
024 |3 10.21608/JSREP.2018.39235 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الطيار، خالد عبدالله  |g Altayyar, Khaled Abdullah  |e مؤلف  |9 516128 
242 |a Positivity Among University Students in Light of The Variables of Family Relations, Family Organization and Control as Perceived by Students 
245 |a الإيجابية لدى طلاب الجامعة في ضوء متغيرات العلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسريين كما يدركها الطلاب 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2018  |g اكتوبر  |m 1440 
300 |a 66 - 117 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current Study aimed to know the level of Positivism, Family relationships, organization and control. Also it aimed to study the differences between the students who have high level and low level in Positivism, and it aimed to study the correlation between positivism and family variables. Also this study aimed to know the possibility of predicting with positivism from Family relationships, organization and control. The sample study were 286 students from Qassim university. They study tools included Ain-Shams university’ positivism scale, and Family relationships, organization and control scale. The results of this study indicated a high level of all family variables except emotional equilibrium, there was statistical significant differences between students with high level and which with low level of positivism in some of family variables, also it was found statistical significant correlation between positivism and some of family variables. There wasn’t statistical significant differences between male and female students. It was found that family variables could be predicted with positivism. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الإيجابية والعلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسري لدى طلاب جامعة القصيم، وكذلك دراسة الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الإيجابية في العلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسري، ودراسة العلاقة الارتباطية بين الإيجابية والمتغيرات الأسرية، كما هدفت إلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث في الإيجابية ومكوناتها الخمسة، ودراسة إمكانية التنبؤ بالإيجابية من خلال العلاقات الأسرية والتنظيم والضبط الأسري، تكونت عينة الدراسة من ٢٨٦ طالبا وطالبة بجامعة القصيم، وتم استخدام مقياس جامعة عين شمس للإيجابية، ومقياس العلاقات الأسرية ومقياس التنظيم والضبط الأسريين، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من جميع المتغيرات الأسرية والإيجابية وأبعادها الفرعية ما عدا الاتزان الانفعالي، ظهر بمستوى متوسط، ووجدت فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي الإيجابية على مستوى الدرجة الكلية وأبعادها الفرعية في عدد من المتغيرات الأسرية، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين الإيجابية كدرجة كلية وأبعادها الفرعية وبين عدد من المتغيرات الأسرية التي تم تناولها في الدراسة الحالية، ولم توجد فروق بين الذكور والإناث في الإيجابية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية التنبؤ بالإيجابية من خلال عدد من المتغيرات الأسرية. 
653 |a طلاب الجامعات  |a العلاقات الأسرية  |a الايجابية الاسرية  |a التنظيم الاسرى  |a الضبط الاسرى  |a جامعة القصيم  |a السعودية 
692 |a الإيجابية  |a العلاقات الأسرية  |a التنظيم والضبط الأسريين  |b Positivism  |b Family Relationships  |b Family Organization and Control 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 020  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001,002  |m ع180, ج1,2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 180  |x 1110-323X 
700 |a عبدالكريم، جمال عبدالحميد جادو  |g Abdullkarim, Jamal Abdualhamid Jadou  |e م. مشارك  |9 201327 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_39235.html  |u 0790-180-001,002-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 959229  |d 959229