| LEADER |
05950nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1703922 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-050-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 220338
|a مليوح، خليدة
|q Meliouh, Khalidah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Facebook's Impact on The Identity of The Teenager
|
| 245 |
|
|
|a تأثير الفيسبوك على هوية المراهق
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أحدثت مواقع التواصل الاجتماعي ضجة معلوماتية واسعة المعالم عل الجمهور الدولي لما تتيحه من تناول التكنولوجيا بتقنيات فائقة التطور والدقة من خلال عولمة التكنولوجيا من جميع النواحي السياسية الاقتصادية، الاجتماعية والثقافية، وتأثر الجماهير بها من مختلف أقطار العالم فأصبحت بمثابة قرية صغيرة ومن بينها موقع الفايس بوك الذي يعد شبكة تواصل جد معقدة لخطورتها وتأثر العديد بكل أنواع الفئات خاصة فئة المراهقة، صحيح موقع الفايس بوك له إيجابيات متعددة من خلال التواصل عبر أقطار العالم والتطلع على جميع الثقافات وأخبار العالم في لحظة وقوعها، وتبادل التكنولوجيا المعلوماتية، لكن هذا لا يمنع من وجود مجموعة من الأخطار والتي تتمثل في إدمان لهذا المواقع والعزلة حتى على الأسرة، والأقران، والتأثر بثقافات الغير، خاصة لفئة المراهقة التي تعد مرحلة خطرة في مختلف المستويات الجسمية والفكرية والمزاجات المتقلبة، فهي عملية للتقمصات وإيجاد الهوية المناسبة التي تحدد نشاطه مستقبلا، وهنا يكون الإدراك متبوع بالمخاطر، فتضيع هوية الشباب من خلال التأثير بشخصيات الوهمية في الفايس بوك، فهي تزرع الفتن والأفكار ضد قيم المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|d Les sites de réseaux sociaux ont créé une vaste sensation médiatique pour le public international, lui permettant de gérer les technologies de pointe et de haute technologie grâce à la mondialisation de la technologie sous tous ses aspects politiques, économiques, sociaux et culturels et sous l'influence des masses de différents pays du monde. Facebook, qui est un réseau très complexe de gravité et qui touche de nombreux types de catégories, en particulier la catégorie de l'adolescence, certes Face book a de multiples avantages par le biais de la communication dans le monde et la connaissance de toutes les cultures et actualités du monde au moment oŭ elles se déroulent, Mais cela n'empêche qu'il existe un ensemble de dangers, tels que l'addiction de ces sites et leur isolement, même au sein de la famille et des pairs, et l'impact des cultures des autres, en particulier l'adolescence, qui constituent une phase dangereuse sur divers niveaux: physique et intellectuelle, et les humeurs volatiles. L'identité du futur qui détermine son activité, et Ici, la perception suivi des risques et l'identité des jeunes se perdra par l'influence de personnalités imaginaires sur Facebook, ce qui sème la discorde et les idées contre les valeurs de la société.
|
| 520 |
|
|
|f Social media sites have created a massive media fuss for the international audience by allowing them to take up highly advanced and accurate technologies through the globalization of technology in all political, economic, social and cultural aspects. These technologies influence masses all over the world, which has become like a small village. Among these technologies is the Facebook website, which is a social networking site, that is very complicated because of the dangers it possesses and the influence which it has on all kinds of groups, especially the adolescent group. It is true, that the Facebook site has many advantages such as being able to communicate across the countries of the world, getting knowledge of all cultures and real-time world news, and exchanging information technology. However, this does not prevent the existence of a group of dangers, such as the addiction to these sites and getting isolated even from the family, peers, and the influence of the cultures of others, especially for teenagers, which is considered a dangerous stage at various levels of physical, intellectual and mood swings. Teenage is a process of identification and finding the appropriate identity that determines his future activity. This is where perception is followed by risks. Therefore, by getting addicted to these sites, teenagers lose their identity by getting influenced by delusional characters on Facebook. It plants commotions and anti-community thoughts among adolescents. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعى
|a موقع الفيسبوك
|a الشباب المراهقين
|a الهوية الثقافية
|a المخاطر الفكرية
|
| 692 |
|
|
|a الفايس بوك
|a الهوية
|a المراهق
|b Facebook
|b Identité
|b Adolescent
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 050
|m ع50
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-050-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 959530
|d 959530
|
