العنوان المترجم: |
Social Spaces and Their Impact on The Formation of The Cultural Identity of Algerian Youth: A Field Study of A Group of Young People from The Facebook Page |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | بن عمر، سامية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benamour, Samia |
مؤلفين آخرين: | عامري، خديجة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | ماي |
الصفحات: | 42 - 55 |
ISSN: |
1112-6752 |
رقم MD: | 899423 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
إن العمل الحالي يتمثل في البحث عن مختلف الصراعات الناجمة عن التحولات التي يعيشها مجتمعنا ومدى قدرة الفرد على التأقلم والتعايش مع تلك الصراعات، ومن ثم مدى قدرته على إيجاد التوازن اللازم وقد تطرقنا في هذه الدراسة إلى الصراع والأدوار التي يلعبها الفرد داخل المجتمع من منظور سوسيولوجي، ومدى أهميته في بناء الشخصية، وتأثيره على الحياة الاجتماعية من خلال التطورات الثقافية والصراعات في المجتمع من خلال العولمة والتطور التكنولوجي الحديث والإنترنيت، فهذا بدوره له أثر في خلق الصراع والتصادم، مما يؤثر على بناء هوية الفرد وبالتالي الهوية الجماعية. The current work is on the search for the various conflicts caused by the transformations experienced by our society and the extent of an individual's ability to cope and live with those conflicts, and then the extent of its ability to find the necessary balance has been touched in this study to the conflict and the roles of the individual within the community from a sociological perspective, and the extent of its importance in building personal, and its impact on social life through cultural developments and conflicts in society through globalization and technological development of modern and the Internet, this in turn has an impact in creating conflict and collision, which affects the construction of individual identity and therefore the collective identity. |
---|---|
ISSN: |
1112-6752 |