| LEADER |
04491nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1703986 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1317-000-051-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a غريب، مسعود
|g Ghareeb, Massoud
|e مؤلف
|9 285828
|
| 245 |
|
|
|a التناص بين التراث النقدي البلاغي والدرس اللساني الحديث:
|b مقاربة وصفية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Intertextuality Between Critical and Rhetorical Heritage and Modern Linguistic Lesson:
|b Analytical Descriptive Approach
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن القيام بقراءة وتوصيف ما أنجزه علماء التراث العربي، في حقل اللسانيات النصية؛ للكشف عن حضور الكثير من الظواهر النصية في ثنايا جهودهم دون تكلف أو إقحام، هو عمل يتطلب تحديدا دقيقا لمفاهيم الممارسات النصية، في الدرس اللساني الحديث، ثم بيان مسارات التفكير فيما يخص هذه الممارسات النصية في التراث النقدي البلاغي العربي. وبالنظر إلى بحثي هذا الذي يتخذ من قضايا الممارسة النصية (التناص) وحضورها في التراث النقدي البلاغي العربي موضوعا للدراسة والبحث؛ فإنه من الضروري والأكيد تحديد مفهوم مصطلح التناص في الدرس اللساني الحديث، وتبيين مسارات التفكير في معالجة هذه الممارسة النصية في التراث النقدي البلاغي العربي ومن ثم يمكننا رصد حضور هذا الممارسة في التراث العربي التي اشتغل على النص واهتم به؛ لذا جاء البحث موسوما ب: التناص بين التراث النقدي البلاغي والدرس اللساني الحديث) مقاربة وصفية تحليلية (. وذلك للإجابة عن الإشكاليات الآتية: ما مفهوم التناص قديما وحديثا؟ وما مدى حضور هذه الممارسة النصية في التراث النقدي البلاغي العربي؟
|
| 520 |
|
|
|b Indeed the analytical and descriptive reading of the works of the Arab heritage scholars in the field of text linguistics of great efforts is to seek revealing various text phenomena within their efforts without bias or involvement. It is task that requires identifying the concepts of textual practices in the modern linguistic lesson, and presenting the courses of thought regarding these textual practices in the Arabic critical and rhetorical heritage. Concerning my present paper whose main topic is the issues of textual practices (Intertextuality) in the Arabic critical and rhetorical heritage as a subject of study . It is high time to identify the concept of intertextuality in the modern linguistic lesson, and to highlight the courses of thought in treating these textual practices in the Arabic critical and rhetorical Heritage .Thus, we can have an overview of the presence of this term in the Arabic heritage, which worked on and interested in the text . Therefore, the present research paper entitled Intertextuality between Critical and Rhetorical Heritage and Modern Linguistic Lesson (analytical descriptive approach). It aims at answering the following questions: What is the concept of intertextuality in the past and the present? And to what extent is these textual practices presented in the Arabic rhetorical heritage?
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a البلاغة العربية
|a التراث النقدى
|a اللسانيات الصوتية
|a التراث البلاغى
|
| 692 |
|
|
|a التناص
|a التراث النقدى
|a التراث البلاغى
|a الدرس اللسانى الحديث
|a الممارسات النصية
|b Intertextuality
|b Critical Heritage
|b Rhetorical Heritage
|b Modern Linguistics Lesson
|b Textual Practices
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Jil Journal of Literary Studies
|f Mağallaẗ ğīl al-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa-al-fikriyyaẗ
|l 051
|m ع51
|o 1317
|s مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
|v 000
|x 2311-519X
|
| 856 |
|
|
|u 1317-000-051-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 959615
|d 959615
|
