ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة أهمية البيئة الجامعية وسي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة أهمية البيئة الجامعية وسياساتها واداراتها كمسببات للعنف الطلابي في الجامعات الأردنية : دراسة مسحية ارتباطية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشويحات، صفاء نعمه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shweihat, Safa Nemeh
المجلد/العدد: مج 12, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: مارس
الصفحات: 121 - 149
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 95979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سياسة القبول | الأردن | طلاب الجامعات | البيئة الجامعية | العنف الطلابي | القوانين و التشريعات | مشاكل الشباب | الجامعات الحكومية | الجامعات الأهلية | الإدارة الجامعية | ثقافة العنف | نظام العقوبات | العدالة | القيم الاخلاقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة تقدير طلبة الجامعات الأردنية لأهمية مسببات العنف الطلابي ذات العلاقة ببيئة الجامعات الأردنية وسياساتها وإداراتها، تم إعداد أداة خاصة للدراسة ، وتطبيقها على عينة عشوائية بلغت . . 21 طالب وطالبة من الملتحقين بالدراسة في جميع الجامعات الأردنية في العام الدراسي 2007- 2008 . أظهرت نتائج التحليل الإحصائي ما يأتي: 1- أن أعلى درجات الأهمية كانت للمسببات الآتية على التوالي : "عدم المساواة في تطبيق التعليمات الجامعية "، وقلة فرص الالتقاء بعمداء شئون الطلبة "، "سياسة القبول التي تضطر الطلبة للالتحاق بتخصصات لا يرغبون في دراستها". 2- كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا تبعا لنوع الجامعة (حكومية/خاصة) ومعرفة الطلبة بنظام العقوبات ، ولم تشر النتائج إلى وجود فروق تبعا لموقع الجامعة.

This study aimed to identify the degree of importance degree of: university environment, policies and management as causes of violence from students’ point of in Jordanian universities. A special questionnaire was prepared and applied on a random sample of 2100 attendants for the academic year 2007- 2008 in all Jordanian universities .Statistical analysis results were represented below: 1. The most causes of student’s violence degree were: Absence equality in ap-plying university laws and rules, university’s acceptance policy that restricts student’s academic field and, lack of proper interaction with the deanship councilors. 2. The results varied depending on the type of the university (Public/ Private), and the student’s awareness of punishment rules, and no variations depending on the location of the university were extant.
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 703427

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.