| LEADER |
03707nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1704170 |
| 024 |
|
|
|3 10.35644/1713-000-008-012
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 504883
|a Dembri, Naima
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a Construction of Meaning and Mental Activities
|
| 245 |
|
|
|a Construction du Sens et Activités Mentales
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 321
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن بناء المعنى هو نشاط معقد يتطلب معالجة المعنى الحرفي من العناصر الموجودة في النص من خلال حشد معارفه (معجمية، نحوي)، والعلاج الشامل لبناء القارئ في تمثيل عقلي متماسك للكل، من الخطاب. هذا التوضيح هو ثمرة عمليات التنشيط: المعاني الموجودة في النص تتوافق مع معرفة القارئ، ليس فقط في التعبئة واختيار المعلومات ذات الصلة ولكن أيضاً في بناء المعنى المخفي، وهو ما لا يقال في النص، من أجل حل الغموض، وعدم الاتساق، وعدم اكتمال الأحداث غير المتوقعة.
|
| 520 |
|
|
|d La construction du sens est une activité complexe qui exige un traitement du sens littéral à partir des éléments présents dans le texte en mobilisant ses connaissances (lexicales, syntaxiques), et un traitement global servant à construire chez le lecteur une représentation mentale cohérente de l’ensemble du discours. Cette élaboration est le fruit des processus d'activation : les significations présentes dans le texte entre en résonance avec les connaissances du lecteur non seulement dans la mobilisation et la selection des informations pertinentes mais surtout dans la construction du sens dissimulé, ce qui n’est pas dit, afin de résoudre des ambiguïtés, des incohérences, des incomplétudes et des imprévus.
|
| 520 |
|
|
|f The construction of the meaning is a complicated activity that requires addressing the literal meaning of the elements contained in the text by gathering its knowledges (lexical, syntactic), and by undertaking a comprehensive treatment to build the reader in a coherent mental representation of everything, from the discourse. This clarification is the fruit of activation processes: The meanings contained in the text correspond to the reader's knowledge; not only in respect to the calling up and selection of relevant information but also in the construction of the hidden meaning, which is not said in the text, in order to solve ambiguity, inconsistency, and imperfection of unexpected events.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a القراءة
|a الفهم
|a الخطاب
|a المعنى الحرفي
|a المعنى الخفي
|a الأنشطة العقلية
|a التعلم المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a القراءة / الفهم
|a بناء المعنى الحرفي للمعالجة
|a المعاملة الاستقلالية
|a التمثيل
|a التعلم المعرفي
|a الوضوح
|b Lecture / Compréhension
|b Construction du Sens
|b Traitement Littéral
|b Traitement Inférentiel
|b Représentation
|b Clarté Cognitive
|b Apprentissage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|f Dirāsāt
|l 008
|m ع8
|o 1713
|s مجلة دراسات
|t Studies Journal
|v 000
|x 2170-0958
|
| 856 |
|
|
|u 1713-000-008-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 959808
|d 959808
|
