| LEADER |
03636nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1704363 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/PSSRJ.2017.31840
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 488341
|a حراز، هناء مسعد علي
|e مؤلف
|g Haraz, Hana Mosaad Ali
|
| 245 |
|
|
|a الربط بین الرموز في الخط الهندي والصیني في استحداث لوحات تصویریة جدیدة
|
| 246 |
|
|
|a The Linking between the Indian and the Chinese Alphabetical Symbols to Develop a new Paintings
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرتبط الفن الهندي بالفن الصيني من الناحية الجغرافية حيث تقع كل منهما في قارة آسيا وكذلك يوجد بعض التشابه في البعد الإيديولوجي الفكري والعقائدي في بعض الرموز والعلاقات وأيضاً الخطوط الكتابية إذ انها قد أخذت من البيئة المحيطة والطبيعة الرموز مثل الرياح، القمر، الشمس، الإنسان، الأشجار وغيرها.. الخ وارتبطت العقيدة الهندية بالأساطير فيوجد آلهة متعددة ولكل آلة أسطورة تمثل الديانة الهندية كذلك الأساطير الصينية التي ترتبط بالعقيدة (الكونفوشيوسيه) وتميزت بالبعد السلوكي والأخلاقي وأيضاً لها آلهة وترتبط بعناصر الطبيعة وقد اهتم البحث بالرموز والعلامات في الخطوط الكتابية في الفن الهندي والفن الصيني حيث يمكن الربط بينها واعتمدت الباحثة على مداخل التجريب في هذه التجربة الذاتية ومنها (الحذف والاضافة والاختزال والتركيب) في استخراج تصميمات جديدة ومبتكرة في المشغولة المعدنية.
|
| 520 |
|
|
|b Indian art is associated with Chinese art in geographical terms, where each is located in the continent of Asia. There is also some similarity in ideological and ideological dimensions in some symbols and relations, as well as written lines, as they are taken from the environment and nature symbols such as wind, moon, sun, Etc. The Indian Creed has been associated with mythology, there is a multigoddess, and every god has a legend representing the Indian religion, as well as Chinese legends which are related to the Confucianism and distinguished by the moral and behavioral dimension, as well as goddesses and related to the elements of nature. In the written lines in Indian art and Chinese art where they can be linked and the researcher relied on the entries of experimentation in this self experiment (including deletion, addition, reduction and synthesis) in the extraction of new and innovative designs in the metal works.
|
| 653 |
|
|
|a الفن الهندى
|a الفن الصينى
|a الخطوط الكتابية
|a الخط الهندى
|a الخط الصينى
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 005
|m ع5
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
| 856 |
|
|
|n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_31840.html
|u 2016-000-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 959993
|d 959993
|
