| LEADER |
05700nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1704495 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/PSSRJ.2018.31956
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a غندر، بوسي فاروق محمود
|g Ghandar, Boussi Farouk Mahmoud
|e مؤلف
|9 516728
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات الخبراء نحو تطبيق معايير التربية الإعلامية بصحافة المواطن بالمواقع الصحفية
|
| 246 |
|
|
|a Expert Trends Towards The Application Of Media Education Standards In Citizen Journalism In Press Sites
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 45
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تنبثق مشكلة الدراسة من استحداث المواقع الصحفية لصحافة المواطن كوافد جديد خصصت له مساحة ضمن خريطتها كخدمة إعلامية جديدة تتلقى ما يرسله المواطن الصحفي، الذي يقوم بنقل وتصوير وتغطية الظواهر والأحداث التي تشغل المجتمع، ثم تنتقي المواقع الصحفية ما تبثه مما يرسل إليها من المواطن الصحفي بحكم التزاماها ببنود الخصوصية التي تحدد شروط أي منتج إعلامي يكون صالح للنشر من عدمه، ومن هنا يتحتم معرفة اتجاهات الخبراء في مجالات الإعلام والتربية والإعلام التربوي وعلم النفس والاجتماع وممارسي المجال الإعلامي لإمكانية تطبيق معايير للتربية الإعلامية على صحافة المواطن كمستحدث جديد على الساحة الإعلامية يحتاج لقواعد ترشد وتعين على الانتقاء والتحليل والنقد والتقويم والتعامل الواعي مع ما تقدمه وتتناوله تلك الصحافة، ومن ثم جاء إحساس الباحثة بمشكلة حقيقية تستوجب التوقف عندها ودراستها علمية متأنية، ومن هنا تتبلور مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما هي اتجاهات الخبراء نحو تطبيق معايير التربية الإعلامية بصحافة المواطن بالمواقع الصحفية؟ ويهدف البحث إلى التعرف على اتجاهات الخبراء نحو تطبيق معايير التربية الإعلامية بصحافة المواطن بالمواقع الصحفية. تتضح أهمية الدراسة من خلال استحداث صحافة المواطن كوافد جديد اعتمدت عليه المواقع الصحفية في الآونة الأخيرة حيث يقوم المواطن الصحفي بنقل وتوثيق الأحداث التي تقع في أماكن تواجده وتسليط الضوء عليها أول بأول ثم يقوم بإرسالها للمواقع الصحفية لنشرها، وبذلك أصبح المواطن محور العمل الصحفي والإعلامي.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of the study stems from the development of the press sites of the citizen's press as a new comedian that has allocated a space within its map as a new media service that receives what the journalist sends, which transports, photographs and covers the events and events that occupy the community. The press sites select the broadcast from the citizen, In terms of privacy that determine the conditions of any media product is suitable for publication or not, and hence it is imperative to know the trends of experts in the fields of media, education, educational information, psychology, sociology and media practitioners to the possibility of applying standards for media education on the press Alm As a new innovator in the media arena, he needs rules that guide and have to select, analyze, critique, evaluate, and deal with what is presented and dealt with by the press. Hence, the researcher's sense of a real problem requires a careful study and study, What are the experts' attitudes toward applying media education standards to citizen journalism? The aim of the research is to identify the trends of experts towards the application of media education standards in the press of the citizen in the press sites. 1. The importance of the study is illustrated by the introduction of the citizen's press as a newcomer, on which the press sites have recently been based. The journalist carries and documents the events that occur in his places of origin, highlighting them first-hand and then sends them to the press sites for publication.
|
| 653 |
|
|
|a معايير التربية الإعلامية
|a صحافة المواطن
|a المواقع الصحفية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، اعتماد خلف معبد
|g Mabad, Etmad Khalaf
|e م. مشارك
|q Abdulhamid, Itemad Khalaf Mabad
|9 317544
|
| 700 |
|
|
|9 516730
|a السندوبي، إيمان السعيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 289152
|a فرج، ملكة بدر الدين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 007
|m ع7
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
| 700 |
|
|
|a البطل، هاني إبراهيم أحمد
|g Al-Batal, Hany Ibrahim
|e م. مشارك
|9 82821
|
| 856 |
|
|
|n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_31956.html
|u 2016-000-007-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 960121
|d 960121
|
