فعالية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى منهج معالجة المعلومات المعرفية في تعديل الافكار المهنية السلبية لدى عينة من طلبة الصف العاشر في محافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Group Counseling Program Based on the Cognitive Information Processing Approach to Modifying the negative Career Thoughts among Tenth Graders Within Muscat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الراجحية، آمال بنت عبدالله بن زهران (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البحرانية، منى بنت عبدالله بن صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 960283 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
231
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فعالية برنامج إرشادي جمعي يستند لمنهج معالجة المعلومات المعرفية في تعديل الأفكار المهنية السلبية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بمحافظة مسقط. وشملت عينة الدراسة 68 طالبا وطالبة، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، تم توزيعهم بطريقة عشوائية وهم الطلبة الذين حصلوا على درجات أعلى من المتوسط على التطبيق القبلي لمقياس الأفكار المهنية؛ تكونت المجموعة التجريبية من 34 طالبا وطالبة، وتكونت المجموعة الضابطة من ٣٤ طالبا وطالبة، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج الإرشاد الجمعي في ١٥ جلسة، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة في حصص التوجيه المهني. اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي؛ وقد استخدمت الباحثة مقياس الأفكار المهنية. اشتمل مقياس الأفكار المهنية على ٢٩ عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد هي اتخاذ القرار وقلق الالتزام والصراع الخارجي، وقد أجرت الباحثة التحليل العاملي التوكيدي للمقياس وتم حذف ٦ عبارات وأصبح المقياس ب 23 عبارة، بلغ معامل الثبات لمقياس الأفكار المهنية (0,87). أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (2 MANCOVA×2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على جميع أبعاد مقياس الأفكار المهنية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج تحليل التباين المتعدد ذو التصميم المختلط (Mixed Design MANCOVA 2×2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على جميع أبعاد مقياس الأفكار المهنية وهي: اتخاذ القرار وقلق الالتزام والصراع الخارجي وذلك لصالح القياس البعدي. وأن هذه الفروق لم تتأثر بالنوع الاجتماعي للطلبة أو التفاعل بين النوع الاجتماعي ووقت التطبيق (قبل البرنامج -بعد البرنامج). ونوقشت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوع النتائج التي تم التوصل إليها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى إجراءات الضبط الذاتي في خفض النشاط الزائد و الاندفاعية و ضعف الانتباه الصفي لدى عينة مختارة من طلبة الصف السابع
بواسطة: أبو قيزان، عمر سليمان محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج توجيه جمعي وقائي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية لتعديل الأفكار اللاعقلانية والسلوكات غير المقبولة لدى عينة من العاقدين غير الداخلين في عمان. الأردن
بواسطة: الرقاد، رشا محمود عواد منشور: (2017) -
أثر استخدام برنامج إرشاد جمعي يستند إلى النظرية السلوكية المعرفية في تحسين درجة التكيف الاجتماعي وخفض الكمالية السلبية لدى الطلبة الموهوبين في إمارة أبو ظبي
بواسطة: الرياحنة، منار محمود أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج ارشادي جمعي يستند الى نظرية بيك Beck في خفض الاكتئاب وتعديل التشوهات المعرفية لدى عينة من اللاجئات السوريات في محافظة معان
بواسطة: الجازي، إخلاص سالم عايض منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية السلوكية المعرفية في خفض القلق وتحسين مفهوم الذات لدى عينة من نساء سن الأمل ( اليأس ) في الأردن
بواسطة: عربيات، دانية بشير محمد منشور: (2016)
