مفهوم الذات الأكاديمي وقلق الاختبار وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Self-Concept and Test Anxiety and their Relationship with Academic Achievement of 11th Grade School Pupils in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكحالي، سالم بن ناصر بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kahali, Salem bin Nasser bin Saeed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، محمود محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 960400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
214
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين إدراك التوقعات الوالدية والتأجيل الأكاديمي للإشباع والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني عشر في سلطنة عمان
بواسطة: المنذرية، ليلى بنت سلام بن سعيد منشور: (2014) -
فعالية برنامج توجيه جمعي قائم على مهارات التفوق الدراسي في تحسين التحصيل الدراسي ودافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني عشر بسلطنة عمان
بواسطة: البراشدى، حفيظة بنت سليمان بن أحمد منشور: (2019) -
الشفقة بالذات كمؤشر للتنبؤ بكل من التسويف الأكاديمي وقلق الاختبار لدى طلبة جامعة السلطان قابوس
بواسطة: الندابي، يوسف بن سالم بن سيف منشور: (2019) -
أثر استخدام التعليم الإلكتروني على التحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا الاقتصادية لدى طلبة الصف الحادي عشر ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الناصري، عوض بن سالم بن حمدان منشور: (2011) -
فاعلية تدريس مادة التربية الإسلامية باستخدام برنامج أرتيكيوليت ستوري لاين (Articulate Storyline) في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: بيت حريض، زهرة بنت سعيد بن محمد منشور: (2015)
