ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التحالفات الإستراتيجية في...>الوصف

دور التحالفات الإستراتيجية في تحقيق التعلم بالمؤسسة: دراسة ميدانية على فرع الصناعات المعدنية الميكانيكية الالكترونية والكهربائية في الجزائر

المصدر: مجلة الإصلاحات الإقتصادية والإندماج في الإقتصاد العالمي
الناشر: المدرسة العليا للتجارة - مخبر الإصلاحات الإقتصادية، التنمية واستراتيجيات الإندماج في الإقتصاد العالمي
المؤلف الرئيسي: بن شوفى، نور الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درغوم، محفوظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع22
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 157 - 193
ISSN: 1112-7201
رقم MD: 960459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التحالفات الإستراتيجية | التعلم التنظيمى | المشاريع المشتركة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحالفات الإستراتيجية | التعلم التنظيمى | المشاريع المشتركة | التحالفات التعاقدية | Strategic Alliances | Organizational Learning | Joint Ventures | Contractual Alliances
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: The purpose of this working paper is to examine the role of strategic alliances in the transfer of knowledge, and to determine the types of alliances which are more sensitive to organizational learning By using a case study based on a sample of 31 companies operating in the ISMME sector and engaged in cooperation agreements with foreign companies, the results indicate that learning is one of the main motivations for adopting strategic alliances, its show too that joint ventures -and unlike contractual alliances- are an important vector of organizational learning and acquisition of new knowledge and development of technological and organizational resources of the allies. The study also suggests a positive effect of strategic alliances on human resource performance in the Algerian companies, as it points to the fact that firms which hold innovation projects organize their cooperations in the form of joint ventures.

تهدف هذه الدراسة إلى اختبار دور التحالفات الاستراتيجية في عملية تحويل المعرفة وتحقيق التعلّم بين الشركاء وإظهار الأنواع الأكثر حساسية للتعلّم، وذلك بالتركيز على المتغيرات المتعلقة بهيكل الحاكمية. ولقد شملت الدراسة عينة من 31 مؤسسة ناشطة في فرع الصناعات المعدنية الميكانيكية والالكترونية ISMME لها علاقات تشاركية بأشكال متعدّدة مع مؤسسات أجنبية وكذا دراسة حالة مشروع مشترك. ولقد خلصت الدراسة إلى أن التعلّم يعد من أهم دوافع إبرام التحالفات، وسجلت أن للمشاريع المشتركة وعلى – عكس التحالفات التعاقدية أثر بالغ على تعلّم الشركاء واكتسابهم لمعارف جديدة - وتطويرهم لمواردهم التكنولوجية وقدراتهم التنظيمية، وأكدت على الدور الذي تلعبه التحالفات الاستراتيجية بنوعيها في تطوير أداء المورد البشري داخل المؤسسة الجزائرية. كما أنها أشارت إلى أن المؤسسات الجزائرية المالكة لمشروع ابتكار عادة ما تنظم تحالفاتها على شكل مشروع مشترك.
ISSN: 1112-7201

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.