| LEADER |
03545nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1500684 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 517073
|a العميرية، عزاء بنت مسلم بن حمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بعض مهارات الذكاء الوجداني المنبئة بحب الاستطلاع والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Some Emotional Intelligence Skills As Predictors of Curiosity and Academic Achievement among Grade Eight Students in Oman
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 101
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0529
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مهارات الذكاء الوجداني وحب الاستطلاع والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الصف الثامن في سلطنة عمان ودراسة الفروق في مهارات الذكاء الوجداني وحب الاستطلاع والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغير النوع ومعرفة إمكانية التنبؤ بحب الاستطلاع والتحصيل الأكاديمي من خلال مهارات الذكاء الوجداني. تكونت عينة الدراسة من (511) طالبا وطالبة في الصف الثامن من محافظة الداخلية في سلطنة عمان. أشارت نتائج الدراسة إلى أن هناك فروقا دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الإناث والذكور في مهارات الذكاء الوجداني وحب الاستطلاع. كما كشفت عن وجود علاقة ارتباطية بين مهارات الذكاء الوجداني وحب الاستطلاع والتحصيل الأكاديمي. وتوصلت النتائج إلى أن مهارات الذكاء الوجداني الأكثر إسهاما في حب الاستطلاع هي (تحمل الضغوط والتحفيز والعلاقات الاجتماعية والمثابرة والوعي بالذات). وكشفت الدراسة على أن أكثر مهارات الذكاء الوجداني تأثيرا في التحصيل الدراسي هي (التحفيز والثقة بالنفس والتفاؤل والوعي بالذات).
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الوجداني
|a حب الاستطلاع
|a التحصيل الأكاديمي
|a طلاب المدارس الأساسية
|a سلطنة عمان
|a التعليم الأساسي
|a تنمية المهارات
|
| 700 |
|
|
|a آل سعيد، تغريد بنت تركى
|g Al-Said, Taghreed Turki
|q Alsaid, Taghrid Bint Turki
|e مشرف
|9 119729
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0529-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 960509
|d 960509
|
