ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التربوية لدى الأقليات...>الوصف

المشكلات التربوية لدى الأقليات المسلمة في استراليا وحلولها

العنوان المترجم: Educational Problems and Solutions of Muslim Minorities in Australia
المصدر: حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية
الناشر: جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
المؤلف الرئيسي: نجادات، حمزة عبدالكريم عبدالجليل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 628 - 666
DOI: 10.21608/BFDA.2017.20063
ISSN: 2357-0423
رقم MD: 960785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المشكلات التربوية | الحلول التربوية | الأقليات المسلمة | قارة استراليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات التربویة | الأقلیات المسلمة | قارة استرالیا | حلول
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بيان الإطار المفاهيمي للأقليات المسلمة وقارة أستراليا، وتوضيح المشكلات التربوية التي تعاني منها الأقليات المسلمة في أستراليا، ووضع حلول لها.
ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحث المنهج الاستقرائي، والوصفي، والاستنباطي، والتاريخي. واشتملت الدراسة على ثلاثة مباحث؛ المبحث الأول: الإطار المفاهيمي للأقليات المسلمة وقارة أستراليا، والمبحث الثاني: المشكلات التربوية التي تعاني منها الأقليات المسلمة في أستراليا، والمبحث الثالث: الحلول التربوية المقترحة للمشكلات التربوية التي تعاني منها الأقليات المسلمة في أستراليا.
وتوصلت الدراسة إلى أبرز الاستنتاجات، ومن أهمها: إن المشكلات التربوية في الجانب العقدي والديني من أخطر المشكلات، وأكثرها تأثيرا في نفوس وسلوك أفراد المسلمين في أستراليا، ويلاحظ ذلك من تعددها من المنع من أداء بعض الفرائض، والقيام بعمليات التنصير، وزرع مبادئ وعقائد تختلف عما جاء في الدين الإسلامي، وامتهان بعض ما يخص هوية الأمة، كالحجاب وغيره.

The present study aimed to clarify the conceptual framework of Muslim minorities and the continent of Australia, and to clarify the educational problems faced by Muslim minorities in Australia, and to develop solutions for that.
To achieve the objective of the study, the researcher followed the inductive, descriptive, deductive and historical method. The study included three topics; the first topic: the conceptual framework for Muslim minorities and the continent of Australia. The second topic: educational problems suffered by Muslim minorities in Australia, and the third topic: proposed educational solutions to the educational problems suffered by Muslim minorities in Australia.
The study reached the most important conclusions, including Educational problems in the doctrinal and religious aspects, which are one of the most serious problems, which affect the souls and behavior of Muslims in Australia. This is noticeable from the multiplicity of prevention of the performance of some of the statutes, and to carry out the processes of Christianization, and planting principles and doctrines that are different from what is stated in the Islamic religion, and disrespect for some of the identity of Ummah (the nation), such as Hijab (the veil) and other things.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2357-0423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.