ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Problematic Use of Noun Di...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

The Problematic Use of Noun Diminutive Forms in English

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Dehham, Sabeeha Hamza (Author)
مؤلفين آخرين: Al Nasrawi, Hussein Musa Kadhim (Co-Author)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.33855/0905-022-004-002
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 961314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | تدريس اللغة الانجليزية | الأخطاء اللغوية | طلاب الجامعات | جامعة بابل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاخطاء | تشكيل "صياغة" الاسم المصغر | تحليل الاخطاء | المتعلمين الدراسين اللغة الانكليزية لغة ثانية | Errors | Noun Diminutive Forms | Error Analysis | EFL learners
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: في بنية اللغة، التصغير أو تشكيل المصغر من الاسم، هو شكل من كلمة تستخدم لوصف صغر حجم الكائن أو نوعية اسمه، العلاقة. يتم إنشاء الاسم المصغر عن طريق إضافة اللواحق لكلمة واحدة. لقد تم الافتراض بأن المتعلمين العراقيين الدارسين اللغة الإنكليزية لغة ثانية يجدون صعوبة في استخدام اللواحق الاسم المصغر بشكل صحيح في كتاباتهم لأن هناك لواحق مختلفة تستخدم لتشكيل الأسماء المصغرة. هذه الدراسة هي محاولة للتعرف على الأخطاء التي يرتكبها المتعلمين الدارسين اللغة الإنكليزية لغة ثانية في قسم اللغة الإنجليزية/ كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة بابل في استخدام أشكال أو الصيغ الاسمية المصغرة. تقع الدراسة الحالية إلى قسمين، النظرية والعملية. يقدم الجانب النظرية خلفية عامة لأشكال الاسم المصغر حيث يتم تصنيفها وفقا للأنواع والوظيفة. وقد تم اختيار عينة من المتعلمين العراقيين الدارسين اللغة الإنكليزية لغة ثانية لتحليل الأخطاء. وقد تم توضيح الأخطاء وتحليل النتائج ومعالجتها إحصائيا. ومن المتوقع أن تكون هذه الدراسة ذات قيمة لكلا المتعلمين الدارسين اللغة الإنكليزية لغة ثانية والمدربين، من جهة والمترجمين من وإلى الإنجليزية والعربية، من جهة أخرى.

In language structure, a diminutive (or diminutive form), is a form of a word used to describe smallness of the object or quality named, intimacy, or endearment. Diminutives are created by adding suffixes to a word. It has been hypothesized that Iraqi EFL learners find difficulty in using noun diminutive suffixes correctly in their writing tasks since there are different suffixes used to form diminutive nouns. The present study is an attempt to identify the errors made by advanced EFL learners in the Department of English Language / College of Education for Human Sciences, University of Babylon in the use of noun diminutive forms. The current study falls into two parts, theoretical and practical. The theoretical introduces a general background to noun diminutive forms where they are classified according to form and function. A representative sample of Iraqi EFL learners has been chosen for error analysis. Errors have been pinpointed and results have been analyzed and statistically treated. This study is expected to be valuable to both EFL learners and instructors , on one the hand and translators to and from English and Arabic, on the other.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.