ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التربوية للمرأة في...>الوصف

الاحتياجات التربوية للمرأة في الريف المصري: دراسة حالة باستخدام منهجية النظرية المجذرة

العنوان بلغة أخرى: Educational Needs of Women in the Egyptian Countryside: A Case Study Using the Root Theory
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سحر محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ج62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيه
الصفحات: 279 - 345
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.56043
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 961429
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرأة الريفية | الاحتياجات التربوية | النظرية المجذرة | الريف المصري | قرية دسيا | محافظة الفيوم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التربوية | المرأة الريفية | النظرية المجذرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

219

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تعرف الاحتياجات التربوية للمرأة الريفية بقرية دسيا (إحدى قرى محافظة الفيوم) واستخدم منهجية النظرية المجذرة كإحدى طرق البحث الكيفي، وتوصل البحث إلى أن المرأة بقرية دسيا بحاجة إلى العديد من الاحتياجات منها على سبيل المثال تعلم القراءة والكتابة، وعقد ندوات وورش عمل من خلال القائمين على قصور الثقافة وأصحاب المشاغل الحرفية بحيث تعمل على توعية الريفيات بهذه الأشغال وتعليمهن، هذا بالإضافة إلى حاجتهن للتوعية الصحية، والاقتصاد المنزلي.

The current study aimed to investigate the educational needs of the rural woman in Disia village (one of the villages of fayoum). The method used in the study is the root theory (one of the qualitative research methods). Results of the study showed that the rural woman in Disia village has some educational needs such as learning literacy skills, attending symposiums and workshops held by culture palaces and owners of crafts workshops. These workshops will raise the rural women’s awareness of these crafts and how to learn them. They also need healthcare awareness and knowledge of home economics.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.