LEADER |
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001 |
1705534 |
024 |
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|3 10.33953/0381-002-008-011
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041 |
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|a fre
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044 |
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|b الأردن
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100 |
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|9 517690
|a Kacimi, Nassima Guellil
|e Author
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245 |
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|a Entre Réalité Et Fiction : Le Discours De La Dénonciation Dans L’équation Africaine De Yasmina Khadra
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260 |
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|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g مايو
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300 |
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|a 165 - 173
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b Yasmina Khadra is the typical writer of the novels of the denunciation. We chose The African equation; a realistic novel that recounts the miseries of Africa and the violence that this continent is currently experiencing. The writer did not choose this story at random, he wants to highlight the theme of violence already mentioned in his trilogy (The swallows of Kabul, The attack and The sirens of Baghdad). In this present work, we are interested in the discursive strategies implemented in Khadra's work, and more particularly in the enunciative "I" that will lead us to explain the speaker's subjectivity.
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520 |
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|d Yasmina Khadra est l’écrivain type des romans de la dénonciation. Nous avons choisi L’équation africaine ; un roman réaliste qui relate les misères de l’Afrique et les violences que vit ce continent actuellement. L’écrivain n’a pas choisi au hasard cette histoire, il veut mettre en relief le thème de la violence déjà évoqué dans sa trilogie (Les hirondelles de Kaboul, L’attentat et Les sirènes de Bagdad). Nous nous intéressons dans ce présent travail aux stratégies discursives mises en oeuvre dans l’oeuvre de Khadra, et plus particulièrement au « je » énonciatif qui nous amènera à expliquer la subjectivité du locuteur.
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653 |
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|a الأدب الفرنسي
|a رواية المعادلة الإفريقية
|a خضراء، ياسمينة
|a النقد الأدبي
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692 |
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|b Strategies
|b Denunciation
|b Speech
|b Denomination
|b Pain
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773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 008
|m مج2, ع8
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 002
|x 2617-9857
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856 |
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|u 0381-002-008-011.pdf
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930 |
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|d y
|p y
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995 |
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|a EduSearch
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995 |
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|a HumanIndex
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999 |
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|c 961477
|d 961477
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