ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Need For Integrating Authentic Audio Visual Materials To Develop Intercultural Communicative Competence

المصدر: حوليات الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: Boummaraf, Amel (Author)
مؤلفين آخرين: Ghouar, Omar (Co-Author)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 7 - 22
DOI: 10.35813/1712-000-009-016
ISSN: 2335-1969
رقم MD: 961700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Audio Visual Materials | Culture | Communicative Competence | Intercultural
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Fostering students’ intercultural communicative competence is a process that has intrigued researchers for so many years. This study attempts to shed light on some issues related to the integration of authentic audio-visual material in foreign language teaching to promote students' intercultural communicative competence. The research method of this research is descriptive. Thus, the data were collected by administering a questionnaire to a randomly selected (184) second-year English students at Batna-2 University and an interview with (08) teachers from the same department. The results indicated that both students and teachers at English department have positive attitudes towards the integration of authentic audio-visual material to promote students’ intercultural communicative competence.

Le développent de la compétence communicative interculturelle a toujours attiré les chercheurs en domaine de l'acquisition de la langage étrangère. A travers cette étude on a essayé de discuter quelques issues reliés à l'intégration du matériel pédagogique audio-visuels pour promouvoir la compétence en question des étudiants. Les résultats obtenus à travers l’échantillon d’enseignants et d'étudiants au département de la langue et littérature anglaise nous démontrent les attitudes positive de l’intégration de ces outils pédagogiques.

ISSN: 2335-1969

عناصر مشابهة