يجب تسجيل الدخول أولا
The Impact of A Training Program on EFL Post-Basic Education Female Teachers' Knowledge and Practice of Critical Thinking Skills in Oman
| العنوان بلغة أخرى: |
تاثير برنامج تدريبي في تطوير معرفة وتفعيل مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الإنجليزية ما بعد الأساسي في سلطنة عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Badi, Fatema Said Abdullah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Busaidi, Saleh (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 962048 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
253
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس تأثير برنامج تدريبي في تطوير معرفة وتفعيل مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الإنجليزية ما بعد الأساسي. ركزت الدراسة على الإجابة على السؤالين الآتيين: 1.ما تأثير البرنامج التدريبي على معرفة معلمي ما بعد الأساسي لمهارات التفكير الناقد؟ 2.ما تأثير البرنامج التدريبي على تفعيل معلمي ما بعد الأساسي لمهارات التفكير الناقد؟ تضمنت عينة الدراسة على خمس معلمات من معلمات ما بعد الأساسي من إحدى المدارس الحكومية في ولاية صحم بشمال الباطنة في سلطنة عمان. ونمط الدراسة قائم على المنهج شبه التجريبي. وتم استخدام أداتين للبحث: استبانة لقياس معرفة المعلمين لمهارات التفكير الناقد وبطاقة مشاهدة صفية لقياس تفعيل مهارات التفكير الناقد في الموقف الصفي وكلاهما استخدما قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي. وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج في تطوير معرفة وتفعيل معلمي ما بعد الأساسي لمهارات التفكير الناقد. وعلى ضوء هذه النتائج تم وضع بعض التوصيات للعمل بها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Critical Thinking Skills in Omani Post-basic Education: English Teachers' Knowledge, Perceptions and Practice of Critical Thinking Skills and the Challenges they Face in Implementing Them
بواسطة: Al Kindi, Naima Salem Saleh منشور: (2016) -
EFL Teachers' Use of Group Work in Omani Basic Education Schools
بواسطة: Al-Badi, Mohammed Ali Said منشور: (2006) -
EFL Teachers Awareness, Practices and Challenges of Teaching English Communicatively in Oman Post Basic Education Schools
بواسطة: الصوافي، أميرة محمد سيف منشور: (2017) -
Math and Science Post-Basic Education School Teachers’ Use of Assessment for Learning and Assessment of Learning Practices in Oman
بواسطة: القرعان، محمود فيصل علي منشور: (2019) -
The Effect of Using The Lesson Study Model on Developing Critical Thinking Skills Among EFL Teachers in Oman
بواسطة: Al Rawahi, Aaliah Ali منشور: (2016)
