| LEADER |
05570nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1706026 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MJAF.2019.10347.1017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، نهال عفيفى
|g Mohamed, Nehal Afify
|e مؤلف
|9 504677
|
| 245 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني وتحقيق التنمية المستدامة لمجال تصميم الملابس الجاهزة في ظل اقتصاد المعرفة
|
| 246 |
|
|
|a E-Learning and Sustainable Development of the Field of Apparel Design in the Knowledge Economy
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2019
|g يوليو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 550 - 570
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اقتصاد المعرفة هو اقتصاد ذو طابع خاص يستمد خصوصيته من دوره الذي يقوم به في تحقيق النمو الاقتصادي والتنمية الشاملة والمستدامة ، معتمدا على أدواته الأساسية من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنياته الحديثة ومنها "الإنترنت" ، وركائزه الأساسية ومنها الاستثمار في رأس المال البشرية والبحث والتطوير والتعليم المستمر ، حيث أحدثت تطبيقات تلك الأدوات والركائز في تحقيق نقلة نوعية في العملية التعليمية تسهم في بناء وتنمية المورد البشري " الطالب" المبدع في كثير من المجالات من خلال التحول "التوجه" نحو التعليم الإلكتروني إذ لم يعد التعليم التقليدي قادرة على مواكبة عصر المعرفة. ومن هنا يتناول البحث كيف يمكن للتعليم الإلكتروني في ظل اقتصاد المعرفة أن يحقق التنمية المستدامة في مجال تصميم الملابس الذي يمكن اعتباره المحرك الأول لصناعة الملابس الجاهزة والتي تعد من الصناعات بالغة الأهمية في تحقيق النمو الاقتصادي والتي تحتاج إلى تطوير مستمر لمسايرة التطورات العالمية وتغيرات اتجاهات الموضة وتحقيق أعلى مستوى من الإنتاجية مع أقل معدل استهلاك للمواد الأولية والمواد المساعدة حيث يجب الوصول إلى الجودة المطلوبة للمنتج النهائي والحفاظ عليها بأقل التكاليف الاقتصادية لتلبية احتياجات الأجيال الحالية دون المساس باحتياجات الأجيال القادمة ، وذلك على أساس أن بناء وتنمية القدرات التقنية للطلاب لا تعد هدف بذاتها ولكنها أداة فاعلة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
|
| 520 |
|
|
|b The knowledge economy is an economy with a special character derives its specificity from the role played by the economic growth and overall sustainable development, based on the basic tools of modern information and communication and techniques of technology, including "Internet", the basic pillars including investment in the human capital, research and development and continuing education , Where the applications of these tools and pillars have resulted in a qualitative leap in the educational process that contributes to the building and development of human resource "student" creative in many areas through the transformation of "orientation" towards E-learning as traditional education is no longer able To keep up with the age of knowledge. The study examines how E-learning in the knowledge economy can achieve sustainable development in the field of apparel design, which can be considered the first engine for the apparel industry, which is one of the most important industries in achieving economic growth, which needs continuous development to keep abreast of global developments and changes in fashion trends. The highest level of productivity with the lowest rate of consumption of raw materials and auxiliary materials where the required quality of the final product must be obtained and maintained at the lowest economic costs to meet the needs of the current generations without prejudice to the needs of the Generations On the understanding that building and developing students' technical capacities is not an end in itself but an effective tool for achieving sustainable development goals.
|
| 653 |
|
|
|a المعرفة
|a اقتصاد المعرفة
|a التنمية المستدامة
|a التعليم الإلكترونى
|a تصميم الملابس الجاهزة
|
| 692 |
|
|
|a المعرفة
|a اقتصاد المعرفة
|a التنمية المستدامة
|a التعليم الإلكترونى
|b Knowledge
|b Knowledge Economy
|b Sustainable Development
|b E-Learning
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 033
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|n https://mjaf.journals.ekb.eg/article_33581.html
|u 1912-000-016-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 962061
|d 962061
|
