المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأمن النفسي لدي عينة من الطالبات المتفوقات بمنطقة الباحة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أداتها في مقياس الأمن النفسي لماسلو، والتي تم تطبيقه على عينة مكونة من (90) طالبة بالصفوف الثلاث للمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة. وتناولت الدراسة مفهوم الأمن النفسي، وخصائصه، والعوامل المؤثرة فيه، وأساليب تحقيق الأمن النفسي، ومهدداته. كما استعرضت مفهوم التفوق التحصيلي، وتشخيص التفوق، بالإضافة إلى مجالات التفوق الدراسي وأنماطه. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة الأمن النفسي لدي الطالبات المتفوقات جاءت مرتفعة بمتوسط حسابي قدره (61.45)، وهي قيمة تقع في الفئة الأولى لتفسير الدرجات على المقياس (56-فما فوق)، وتفسر الدرجات التي تقع في هذا المدي على أنها درجات تعبر عن الشعور المرتفع بالأمن النفسي. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على توعية الآباء في مجتمع منطقة الباحة عبر الندوات وتدعيم أنشطة الإرشاد الأسري لتوفير بيئة أسرية آمنة تدعم شعور بنتاهن بالأمن النفسي، وتمكنهم من التعبير عن ذواتهم بحرية وانطلاق. وجاءت الدراسة متناولة عدة مقترحات ومنها دراسة العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية والأمن النفسي لدي الطالبات الموهوبات والمتفوقات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|