مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية أساليب تنمية التفكير الإبداعي في التدريس بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر المشرفين
| العنوان بلغة أخرى: |
How the Teachers of Islamic Education use the Manners of Improving Creative Thinking of Second Stage Students in the Basic Education According to Supervisors' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النيري، أحمد بن ناصر بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 962419 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01965nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501205 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 518319 |a النيري، أحمد بن ناصر بن سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى استخدام معلمي التربية الإسلامية أساليب تنمية التفكير الإبداعي في التدريس بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر المشرفين | ||
| 246 | |a How the Teachers of Islamic Education use the Manners of Improving Creative Thinking of Second Stage Students in the Basic Education According to Supervisors' Point of View | ||
| 260 | |a مسقط |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 144 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0674 | ||
| 653 | |a التفكير الإبداعي |a تدريس التربية الإسلامية |a التعليم الأساسي |a المشرفين التربويين |a معلمي التربية الإسلامية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser |e مشرف |9 117051 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0674-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 962419 |d 962419 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي هذه الحلقة
بواسطة: محمد، إيمان عبدالكريم منشور: (2018) -
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان لشبكة الإنترنت والصعوبات التي تواجههم
بواسطة: البيماني، رحمة بنت سالم بن محسن منشور: (2009) -
مدى تمكن معلمى التربية الإسلامية ومعلماتها بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى محافظة مسقط من تلاوة القرآن الكريم وتجويدة
بواسطة: الصقرى، إبراهيم بن سليمان بن سعيد منشور: (2007) -
معوقات التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الثانوي و طرق علاجها من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة
بواسطة: بارشيد، عبدالله بن محمد منشور: (2011) -
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية لمهارات طرح الأسئلة الصفية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الخروصي، راشد بن محمد بن عبدالله منشور: (2011)
