فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تحسين مستوى الفعالية الذاتية لاتخاذ القرار المهني لدى طلبة الصف العاشر في محافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Group Counseling Program in Improving Career Decision Making Self-Efficacy among the Tenth Grade Students at Muscat Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلوية، باسمة بنت خميس بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بكار، بكار سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 962495 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
442
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تحسين مستوى الفعاليـة الذاتية لاتخاذ القرار المهني لدى طلبة الصف العاشر في محافظة مسقط، باستخدام بعض استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة، واستراتيجية حل المشكلات، وشملت العينة ٦٠ طالبا وطالبة، بواقع ٣٠ طالبا وطالبة للمجموعة التجريبية و٣٠ طالبا وطالبة للمجموعة الضابطة، حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج الإرشادي الجمعي، بينما تلقت المجموعة الضابطة لأنشطة حصص التوجيه المهني. وقد أستخدم في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث قامت الباحثة بإعداد مقياس الفعالية الذاتية لاتخاذ القرار المهني، وقد أوضحت نتائج التحليل الثنائي (way ANOVA -Two) عن وجود فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، كما كشفت عن عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في مستوى الفعالية الذاتية لاتخاذ القرار المهني، وعدم وجود تفاعل بين النوع الاجتماعي والمجموعة. وبينت نتائج اختبار ت (T-test) للمجموعات المترابطة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي، وأظهرت كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي وقياس المتابعة ويعزى لفاعلية البرنامج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج توجيه مهنى فى تحسين الفعالية الذاتية المهنية وإكتساب مهارة اتخاذ القرار المهنى لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: الحوارنه، إياد نايف سليمان منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على نظرية هولاند في تعزيز الطموحات المهنية وتنمية مهارات اتخاذ القرار المهني لدى طلبه الصف العاشر في الأردن
بواسطة: نوافله، أنس محمد حسن منشور: (2014) -
فعالية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى منهج معالجة المعلومات المعرفية في تعديل الافكار المهنية السلبية لدى عينة من طلبة الصف العاشر في محافظة مسقط
بواسطة: الراجحية، آمال بنت عبدالله بن زهران منشور: (2016) -
فاعلية برنامج توجيه جمعي مهني في تنمية بعض القيم المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة الداخلية
بواسطة: التميمية، حليمة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج توجيهي مهني في تنمية مهارات التخطيط المهني بإستخدام استراتيجيات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين أكاديميا في الصف العاشر بمحافظة مسقط
بواسطة: الشيراوية، وفاء بنت حمد بن عبدالله منشور: (2017)
