تقويم برنامج التنمية المعرفية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والمشرفين التربويين بمحافظة مسقط
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Program of Knowledge Development from the Perspective of Students, Teachers and Supervisors in Muscat |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعية، تيمورة بنت حمدان بن سيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزاملي، علي عبد جاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 962529 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
عناصر مشابهة
-
درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله منشور: (2011) -
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين الأوائل
بواسطة: السلطي، مايدة بنت علي بن سعود منشور: (2010) -
معوقات توظيف معلمي الدراسات الإجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان للتعليم البنائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2015) -
درجة تضمين مناهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لقيم التنمية المستدامة من وجهة نظر المعلمين والموجهين التربويين
بواسطة: ياسين، أحلام عبدالهادي منشور: (2020) -
كفايات المشرفين التربويين كمدربين في سلطنة عمان من وجهة نظر المتدربين
بواسطة: آل فنه، فهد بن علي بن حمد منشور: (2002)
