ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الجنسية في مؤسسات رياض...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التربية الجنسية في مؤسسات رياض الأطفال: تصور مقترح

العنوان المترجم: Sex Education in The Kindergarten Institutions: A Suggested Perception
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: النقيب، إيمان العربي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elnakeb, Eman
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 44
DOI: 10.21608/DFTT.2017.137995
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 962630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجنس | التربية الجنسية | رياض الأطفال | معلمة رياض الأطفال | مؤسسات رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
المستخلص: يعد النمو الاجتماعي أحد أهم مجالات النمو في المرحلة السنية 5 – 7 سنوات، حيث يبدأ الطفل في تعلم أساسيات السلوك المتوقع منه كفرد في إطار المجتمع، ويقوم الجنس بدور مهم في كافة مناحي الحياة إذ يلعب الدور الأول في النمو الاجتماعي في هذه المرحلة السنية، فالجنس مهم للغاية لمعظم الأطفال حيث يتعلق بالنمو البيولوجي والمعرفي وكذا التنشئة الاجتماعية، ونظرا للإدراك المتزايد لأهمية تلبية احتياجات الأطفال، فقد كان هناك تغيير جذري تجاه الاهتمام بالتربية الجنسية للصغار، والتي تعد جزء لا يتجزأ من التربية الاجتماعية. وعليه يمكن صوغ مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: • كيف يمكن تضمين التربية الجنسية في مؤسسات رياض الأطفال؟ وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: - تحديد ماهية التربية الجنسية في مؤسسات رياض الأطفال. - وضع تصور مقترح لتضمين التربية الجنسية في مؤسسات رياض الأطفال في صورة دليل للمعلمة يتضمن متطلبات التربية الجنسية في المرحلة السنية من 5 – 7 سنوات، حيث يتضمن الدليل ما يلي: 1- ماهية التربية الجنسية في رياض الأطفال. 2- الفلسفة التي يستند إليها الدليل. 3- الهدف من الدليل. 4- مهما المعلمة في إطار الدليل. 5- متطلبات التربية الجنسية في المرحلة السنية من 5 – 7 سنوات. 6- ترجمة مصورة لمتطلبات التربية الجنسية في المرحلة السنية من 5 – 7 سنوات، وكيفية استخدام المعلمة له.

social development is one of the most important areas of growth stage from 5-7 years, where the child begins to learn the basics of behavior expected from him as an individual within the community, and that sex plays an important role in life as it plays the first role in social development at this stage, six is very important for most children, as it relates to biological and cognitive growth as well as socialization. Given the growing awareness of the importance of meeting the needs of children, there has been a radical change in the interest of children's sexuality, which is an integral part of social education. According, the study problem can be formulated in the following major inquiry: • How to include sex education in the kindergartens institutions? The study reached a Number of results, the most important of which are: • Determine the nature of sex education in kindergartens. • Develop a suggested scenario to include sex education in kindergarten institutions, in the form of a guide for the teacher that includes the requirements of sex education in the stage from 5-7 years. The guide includes the following: * what is sex education in kindergartens. * The philosophy on which the Guide is based. * The purpose of the guide. * The functions of the parameter in the framework of the manual. * Requirements of sex education stage from 5-7 years. * A photographer's guide to translate the requirements of sex education stage from 5-7 years, and how kindergarten teacher use the parameter.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.