ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المساندة الاجتماعية على ال...>الوصف

أثر المساندة الاجتماعية على المرونة النفسية لدي أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان المترجم: The Effect of Social Support on The Psychological Resilience Among Parents of Children with Special Needs
المصدر: مجلة دراسات في الطفولة والتربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: توني، سهير كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Tony, Sohir Kamel
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 89 - 155
DOI: 10.21608/DFTT.2017.138003
ISSN: 2536-9636
رقم MD: 962639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المساندة الاجتماعية | المرونة النفسية | أولياء أمور الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساندة الاجتماعية | المرونة النفسية | أولياء أمور الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة | Social Support | Psychological Resilience | Parents of Children with Special Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المساندة الاجتماعية من قبل الأسرة والأصدقاء والمساندة المعلوماتية والإجرائية أو المادية والمرونة النفسية بأبعادها المختلفة، كما تهدف إلى التعرف على الفروق في مستوى كل من المساندة الاجتماعية والمرونة النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لنوع الإعاقة، ثم التعرف على مدى إسهام أبعاد المساندة الاجتماعية في التنبؤ بالمرونة النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والتأثيرات المباشرة وغير المباشرة لأبعاد المساندة الاجتماعية التي تؤثر على المرونة النفسية لدى عينة البحث، وقد تكونت عينة الدراسة الأساسية من عدد (278) ولي أمر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كما تم الاستعانة بعدد (90) ولي أمر في العينة الاستطلاعية لحساب صدق وثبات الأدوات من غير العينة الأساسية، وقد تم استخدام مقياس المساندة الاجتماعية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (إعداد الباحثة)، مقياس المرونة النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. (إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المرونة النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لمتغير نوع الإعاقة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المساندة الاجتماعية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تبعا لمتغير نوع الإعاقة ما عدا بعد المساندة المادية أو الإجرائية، توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية والمرونة النفسية لدى أولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وأن المساندة الأسرية تعد أكثر أبعاد المساندة الاجتماعية إسهاما في المرونة النفسية، يليها المساندة المعلوماتية، ثم مساندة الأصدقاء وأخير المساندة المادية.

The present study aimed at identifying the nature of the relationship between social support by family, friends, informatics, procedural or physical and psychological resilience in different dimensions. It also aimed at identifying the differences in the level of social support and psychological resilience among parents of children with special needs according to the type of disability. In addition, it aimed at identifying the contribution of social support dimensions in predicting the psychological resilience of parents of children with special needs, and the direct and indirect effects of the social support dimensions on the sample psychological resilience. The main sample of the study consisted of 872 parents of children with special needs. In addition, 09 parents were used in the pilot study to calculate the validity and reliability of the non-basic instruments. The study utilized the social support scale of the parents of children with special needs and psychological resilience scale of the parents of children with special needs (by the researcher). Results showed that there were no statistically significant differences in the psychological resilience of parents of children with special needs according to the type of disability. Also, there were no statistically significant differences in Social support of parents of children with special needs according to the type of disability, except the variable of physical or procedural support. In addition, there was a significant positive correlation between social support and psychological resilience among parents of children with special needs, and family support is the most important aspect of social support in psychological resilience, followed by information support, friends’ support, then physical support.
ISSN: 2536-9636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.