ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخدمات التربوية والمساندة الع...>الوصف

الخدمات التربوية والمساندة العلاجية المقدمة لأولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة وعلاقتها بمشاعر القلق والضغط النفسي في أثناء جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Educational Services and Remediation Support Provided for Parents of Children with Disabilities and Relationship with Feelings of Anxiety and Stressors During Coronavirus Pandemic
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: القريوتي، إبراهيم أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qaryouti, Ibrahim Amin
مؤلفين آخرين: عبدالفتاح، فيصل أحمد (م. مشارك) , ربابعة، أحمد عبدالله مصطفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 111 - 142
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1316693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدعم التربوي | الاحتياجات العلاجية | الضغوط النفسية | الأطفال المعاقون | أولياء أمور
كلمات المؤلف المفتاحية:
كوفيد-19 | أولياء أمور | ذوي إعاقة | عوامل نفسية | خدمات تربوية وعلاجية | Covid-19 | Parents | Disabilities | Psychological Factors | Educational and Remediation Services
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على خدمات الدعم التي يحتاجها أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة في ظل هذه الأزمة مع مراعاة عواملهم النفسية، وكشف الخدمات التي قدمتها مراكز التربية الخاصة في بعض الدول العربية كالسعودية وسلطنة عمان والإمارات العربية المتحدة في أثناء توقف العمل المباشر، وقد أجريت الدراسة على ٦٣٨ من أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة باستخدام استبانة تقرير ذاتي إلكترونية. توصلت النتائج لارتفاع مستوى قلق ولي الأمر بسبب الظروف التي سببها الوباء، وزيادة في قلق المستقبل لدى الأمهات حول تأثير الجائحة في حياة الطفل المستقبلية مقارنة مع الآباء، وزيادة في مشاعر الضغط من ظهور أعراض مرضية قد تهدد صحة الطفل أو من حوله، وظهور مشاعر من الضغط نتيجة إيقاف الخدمات بسبب الحظر العام وعدم وجود أنشطة وفعاليات تحفيزية للطفل، وعبرت نتائج تحليل الانحدار الخطي عن أهمية مشاعر القلق الحالي في تحديد الاحتياج لخدمات الدعم النفسي، وكشفت النتائج عن الخدمات التي حصل عليها أولياء الأمور أو الأطفال التي تركزت في بعض الخدمات المتصلة بالمواد الدراسية، يضاف لها نسبة متواضعة من تدريبات العناية بالذات. وأوصت الدراسة بتوفير برامج تأهيلية لأولياء الأمور تمكنهم من القيام بدورهم للحد من العواقب طويلة المدى أثناء حدوث الأزمات.

This study aimed at identifying the support needed by parents, considering their psychological factors, and also the services provided by special education centers in some Arab countries, e.g. Saudi Arabia, Oman, UAE during the interruption of direct work. Responses of 638 parents of children with special needs were collected using an electronic self-report questionnaire. The results revealed, a high level of parent’s anxiety due to the conditions caused by COVID-19 and also increase in mother’s future anxiety associated with the impact on the child’s future life that exceeded father’s future anxiety. The study showed an increase in stress which was evident from the appearance of pathological symptoms that could threaten personal health or people around; increase in feelings of pressure because of stopping center services due breaking down and the absence of activities for the child. Results of multiple linear regression indicated the importance of anxiety feelings in determining the need for psychological support. Parents and children received some services related to school subjects in a modest proportion and received a training related to self-care. The study recommended offering opportunities for parents to carry out their role that help reduce the long-term consequences during any crises.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.