مدى توافر معايير التصميم الفني في الأشكال التوضيحية المتضمنة في كتب العلوم للصفوف (8 - 10) وتقويم معايير الوظائف التربوية لهذه الأشكال من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Design of Criteria in Illustrations that are Embedded in Science Books of Grade (8 - 10) and Evaluating their Instructional Functions from Science Teacher's Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسنية، سلوى بنت سعيد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مسقط |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 202 |
| رقم MD: | 963096 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
عناصر مشابهة
-
مدى توافر معايير التصميم الفني في الأشكال التوضيحية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف (5-12) بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، أمل بنت صالح بن علي منشور: (2014) -
دور الرسومات التوضيحية في تصميم الكتاب المدرسي وإخراجه لمرحلة التعليم الأساسي: الأسس والمعايير
بواسطة: محجوب، مجدى محجوب فتح الرحمن منشور: (2017) -
معايير تصميم الايضاحات التعليمية ومدى توظيفها في العملية التعليمية التعلمية في الصفوف الاساسية الثلاثة الاولى
بواسطة: البركات، علي أحمد منشور: (2008) -
تقويم بعض الرسوم والأشكال التوضيحية المتضمنة بمقرر الأحياء للصفين الأول والثاني الثانوي
بواسطة: محمد، محسن مصطفى منشور: (1990) -
دور الرسوم التوضيحية بالكتب الدراسية في تنمية بعض مهارات الادراك البصري لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السيد، رشا سيد أحمد محمد منشور: (2022)
