ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة رضا الطلبة على مباني ومرافق المدارس الثانوية : مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد نموذجاً

المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الغول، كاظم عادل أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 289 - 331
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 963149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 02482nam a22002297a 4500
001 1706927
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الغول، كاظم عادل أحمد  |g Al-Ghoul, Kazim Adil Ahmad  |e مؤلف  |9 152418 
245 |a درجة رضا الطلبة على مباني ومرافق المدارس الثانوية :   |b مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد نموذجاً 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2013  |g ديسمبر 
300 |a 289 - 331 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تبين من نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) نحو درجة الرضا عن المباني المدرسية، والمرافق المساندة وخدمات المواصلات والطرق المؤدية للمدرسة لصالح طلاب المسار الأدبي، وكذلك لدى طلاب الصف الأول ثانوي باستثناء الرضا عن المباني المدرسية. وجاءت الفروق الإحصائية دالة لدى الإناث لدرجة الرضا عن المباني المدرسية والمرافق الخدمية المساندة للمدارس. 
520 |b  The study findings showed that there existed differences of statistical significance α (0.05) level vis-à-vis the: Female degree of satisfaction for the premises and facilities. Services facilities and roads and transport services as perceived by the 1st year secondary students. The Arts Section Students' responses towards premises, facilities. Also the Arts section students' towards roads and transport services. 
653 |a النظم التعليمية  |a الرضا الطلابى  |a المرافق التعليمية  |a المدارس الثانوية  |a الخدمات التعليمية  |a اربد  |a الأردن 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 011  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 008  |m ع8  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 000  |x 2253-0347 
856 |u 2000-000-008-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 963149  |d 963149 

عناصر مشابهة