ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الشاهد الشعري في توجيه الق...>الوصف

دور الشاهد الشعري في توجيه القراءات: دراسة تطبيقية على معاني القراءات لأبي منصور الأزهري رحمه الله من أوله إلى آخر سورة الكهف

العنوان المترجم: The Role of Poetic Quotation in Directing Readings: An Applied Study on The Meanings of The Readings of Abou Mansour Al-Azhari "allah Have Mercy on Him" from The Beginning to The End Of Surah Al-Kahf
المصدر: حولية كلية الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: الزهراني، إبراهيم بن عبدالله بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Ibrahim bin Abdullah bin Ibrahim
المجلد/العدد: ع8, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 501 - 547
DOI: 10.21608/JFAZ.2018.27318
ISSN: 2535-2350
رقم MD: 963323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الشواهد الشعرية | توجيه القراءات | معانى القراءات | أبى منصور الأزهرى، محمد بن أحمد بن الأزهر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعنى هذا البحث بدراسة دور الشواهد الشعرية في توجيه القراءات من خلال دراسة تطبيقية على كتاب "معاني القراءات" لأبي منصور «معاني القراءات» الازهري رحمه الله من أول الكتاب إلى آخر سورة الكهف. يبدأ البحث بمقدمة له، ثم بترجمة موجزة لأبي منصور الأزهري رحمه الله ثم بعريف موجز لكتابه «معاني القراءات»، ثم بيان ما يحتج به من الشعر عند علماء التفسير وتوجيه القراءات، ثم الدراسة التطبيقية على ثمانية وثلاثين موضعا. ثم الخاتمة وفيها أبرز النتائج والتوصيات. والله الموّفق ..

The purpose of this research is the study of poetic evidence in the Reading diction through a practical application on the book “Ma’any Al Quera’at” by Abi-Mansoor Al-Azhari, from the beginning of the book to the end of Sura Al-Kahf. The study begins with the introduction to Abi Almnsoor, and then translated summary of his book. Then the methodology of evidence used by Tafseer and reading diction scholars. Then the applied study on thirty-eight subjects. Finally ending with the conclusion and the results.
ISSN: 2535-2350

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.