ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤسسات الدينية بالمغرب الأوس...>مارك

المؤسسات الدينية بالمغرب الأوسط خلال العهد الموحدي 6-7 هـ. = 12-13 م. بين التعليم والتربية

العنوان المترجم: Religious Institutions in Maghreb Al-Awsat During the Almohad Era 6-7 AH = 12-13 Ad Between Education and Upbringing
المصدر: مجلة الحوار المتوسطي
الناشر: جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي: عشي، علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Achi, Ali
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 219 - 241
DOI: 10.54242/1702-009-003-013
ISSN: 1112-945x
رقم MD: 963584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
التعليم | التربية | المدارس | المساجد | الزوايا | المؤسسات الدينية | الدولة الموحدية | المغرب الأوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | المؤسسات الدينية | المغرب الأوسط | الدولة الموحدية | المساجد | الزوايا | المدارس | Education | Religious Institutions | The Middle East | The Almohad State | Mosques | Corners | Schools
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03318nam a22002657a 4500
001 1707320
024 |3 10.54242/1702-009-003-013 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عشي، علي  |g Achi, Ali  |e مؤلف  |9 275058 
242 |a Religious Institutions in Maghreb Al-Awsat During the Almohad Era 6-7 AH = 12-13 Ad Between Education and Upbringing 
245 |a المؤسسات الدينية بالمغرب الأوسط خلال العهد الموحدي 6-7 هـ. = 12-13 م. بين التعليم والتربية 
260 |b جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 219 - 241 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The religious institutions of the Islamic Maghreb in general, and the Mid- Maghreb in particular, derived their constituents and assets from the Islamic Orient, beginning with the Islamic conques However, the Mid-Maghreb quickly mixed it with other cultures under the influence of Amazigh, Andalusian and African and education was practiced in mosques, coranic and ordinary schools. In addition to this the Unitarians (Almohads) have devoted themselves to the establishment of religious educational centers, and they have paid great attention to this, because it is considered one of the main factors contributing to the religious cultural and intellectual movement in any of country and a reflection of cultural and scientific prosperity. 
520 |a لقد استمدت المؤسسات الدينية في المغرب الإسلامي عموماً، والمغرب الأوسط خصوصاً مقوماتها وأصولها من المشرق الإسلامي، بدءاً من الفتح الإسلامي، إلا أن المغرب الأوسط سرعان ما مازجتها مع ثقافات أخرى، تحت التأثير الأمازيغي والأندلسي والإفريقي وكان التعليم يمارس بالمساجد والزوايا والمدارس. إلى جانب هذا اهتم الموحدون بإنشاء المراكز الدينية التعليمية، وأولوا عناية بالغة لذلك، لأنه يعد من العوامل الأساسية المساهمة في الحركة الدينية الثقافية الفكرية في أي مصر من الأمصار، كما يعتبر مرآة عاكسة للازدهار الثقافي والعلمي. 
653 |a التعليم  |a التربية  |a المدارس  |a المساجد  |a الزوايا  |a المؤسسات الدينية  |a الدولة الموحدية  |a المغرب الأوسط 
692 |a التعليم  |a المؤسسات الدينية  |a المغرب الأوسط  |a الدولة الموحدية  |a المساجد  |a الزوايا  |a المدارس  |b Education  |b Religious Institutions  |b The Middle East  |b The Almohad State  |b Mosques  |b Corners  |b Schools 
773 |4 العلوم السياسية  |6 Political Science  |c 013  |e Journal of Mediterranean Dialogue  |f Al-ḥiwār al-mutawasiṭī  |l 003  |m مج9, ع3  |o 1702  |s مجلة الحوار المتوسطي  |t   |v 009  |x 1112-945x 
856 |u 1702-009-003-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 963584  |d 963584 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.