فاعلية برنامج توجيهي مهني مستند إلى النظرية البنائية المهنية القائمة على الأسلوب القصصي لتنمية قيم العمل لدى طلبة الصف الرابع في ولاية صحار
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Career Guidance Program Based on the Narrative Approach to Develop Work Values among Fourth Grade Students in Sohar City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعيدية، ميادة بنت سعيد بن خميس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اللواتية، سعاد بنت محمد بن علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 963784 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج توجيهي مهني بالأسلوب القصصي لتنمية قيم العمل لدى طلبة الصف الرابع في ولاية صحار. وقد شملت عينة الدراسة (90) طالبا وطالبة من طلبة الصف الرابع، في دراسة شبه تجريبية قسمت عينة الدراسة عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتكونت المجموعة التجريبية من (45) طالبا وطالبة وتكونت المجموعة الضابطة من (45) طالبا وطالبة. حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج توجيهي مهني، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة متنوعة. وأعدت الباحثة مقياس قيم العمل للأطفال والذي تمتع بخصائص سيكومترية جيدة لاستخدامه في الدراسة الحالية، حيث تكون المقياس من ثلاث أبعاد: التعاون، تحمل المسؤولية، الاستقلالية. وقد بلغ معامل الثبات لمقياس قيم العمل للأطفال (0.82). وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج كذلك فروقا ذات دلالة إحصائية في التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية والنوع الاجتماعي في بعد التعاون. وبينت كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائية بين القياسين البعدي والمؤجل لأفراد المجموعة التجريبية على مقياس قيم العمل للأطفال؛ مما يشير إلى فاعلية البرنامج. وأخيرا، خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج السابقة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج توجيه مهني مستند إلى نظرية سوبر لتنمية مفهوم الذات وصنع القرار لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: العريمية، صفية بنت هلال بن خميس منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي عبر الإنترنت قائم على نظرية هولاند في تحسين مهارات اتخاذ القرار المهني لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: السعيدية، فردوس بنت فاضل بن عبيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية سوبر لتحسين مفهوم الذات وتنمية الميول المهنية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: المعايطة، رانيه أمين مد الله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج توجيه جمعي مهني في تنمية بعض القيم المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة الداخلية
بواسطة: التميمية، حليمة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج توجيهي مهني لتنمية الوعي المهني لدى طلبة الصف التاسع بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
بواسطة: الهنائية، منى بنت عبدالله بن مسعود منشور: (2018)
