مدى استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية لأدوات التقويم التكويني ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات والموجهين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Social Studies Teachers' Use of Formative Evaluation Instruments and its Difficulties as Viewed by of Teachers and Supervisors in the First Circle of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلوي، نادية بنت عوض بن خميس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطوة، محمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 963793 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| LEADER | 01992nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501572 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519157 |a العلوي، نادية بنت عوض بن خميس |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى استخدام معلمات الدراسات الاجتماعية لأدوات التقويم التكويني ومعوقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات والموجهين في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Extent of Social Studies Teachers' Use of Formative Evaluation Instruments and its Difficulties as Viewed by of Teachers and Supervisors in the First Circle of Basic Education | ||
| 260 | |a مسقط |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 158 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1007 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a أدوات التقويم التكويني |a معلمات الدراسات الاجتماعية |a المعوقات |a التعليم الأساسي |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a عطوة، محمد أمين |g Atwa, Mohammed Amin |e مشرف |9 275628 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1007-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 963793 |d 963793 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم منهج الدراسات الاجتماعية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين الأوائل
بواسطة: السلطي، مايدة بنت علي بن سعود منشور: (2010) -
دراسة تقويمية لكتاب (الدراسات الاجتماعية) للصف السادس الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين والموجهين في محافظة مسقط بسلطنة عمان
بواسطة: الراسبي، خميس بن سالم بن خميس منشور: (1998) -
واقع التقويم البديل لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان: الاستخدام والكفاءة الذاتية والاتجاه
بواسطة: الخروصي، حسين بن علي بن طالب منشور: (2020) -
مدى إمكانية تطبيق برنامج جوجل إيرث Google Earth فى تدريس الدراسات الاجتماعية فى التعليم الأساسى وما بعد الأساسى بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المعدية، منيرة بنت سعيد بن صالح منشور: (2014) -
معوقات توظيف معلمي الدراسات الإجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان للتعليم البنائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر منشور: (2015)
