| LEADER |
03032nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1707845 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، نسرين بنت علي بن عبدالله
|g Alzahrani, Nesreen Ali
|e مؤلف
|9 515795
|
| 245 |
|
|
|a التنمية الإدارية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة الموظفين الإداريين في جامعة أم القرى
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على التنمية الإدارية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر الموظفين الإداريين في جامعة أم القرى. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (1800) موظفاً من الموظفين الإداريين في جامعة أم القرى بمدينة "مكة المكرمة"، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2017-2018). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه لا توجد دلالة إحصائية لمستوى التنمية الإدارية أو الأداء الوظيفي للموظفين الإداريين في جامعة أم القرى تعزي لمتغير "الجنس، المستوى التعليمي، الخبرة"، وقد يرجع ذلك إلى إدراك غالبية أفراد العينة على اختلاف المتغيرات الديموغرافية "الجنس، المستوى التعليمي، الخبرة" لأهمية عنصر التنمية الإدارية في جامعة أم القرى، وأيضاً إلى إدراكهم مدى تأثير التنمية الإدارية على رفع المستوى، والأداء الوظيفي للموظفين الإداريين في الجامعة، دون وجود تأثير يذكر المتغيرات المستقلة. وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية فعالة للموظفين لتمكنهم من تطوير أدائهم وأداء مهامهم بفاعلية أكبر. كما أوصت باستخدام نظام حوافز فعال لتحفيز الموظفين على تحسين أدائهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الإدارية
|a الأداء الوظيفي
|a التعليم العالي
|a جامعة أم القرى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|l 004
|m ع14, ج4
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 014
|x 1110-5224
|
| 856 |
|
|
|u 1413-014-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 964233
|d 964233
|
